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    （2015秋•鹤岗校级期末）如图分别为两种细胞器的部分结构示意图，其中分析错误的是（ ）

    A．图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上

    B．图b表示叶绿体，直接参与光合作用的膜上有色素的分布

    C．两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞

    D．两图所示意的结构与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分步骤，据图回答下列问题：

    （1）若图中C有大量的放射性，则进入大肠杆菌体内的是用32P（填“32P”或“35S”）标记的DNA．
    （2）短时间保温后，进行搅拌离心．搅拌的目的是噬菌体蛋白质外壳与细菌分离开来；离心的目的是使噬菌体蛋白质外壳分布在上清液中，细菌沉淀下来．在理论上，上层液放射性应该为0，但是上清液也有一定的放射性，其原因是保温时间短，亲代噬菌体有少量未侵入细菌．
    （3）噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，相关叙述正确的是（　　）
    A．①过程是脱分化，②过程是再分化
    B．①过程中不需要光，但需控制好培养基中植物激素的比例
    C．②过程需用一定浓度的胰蛋白酶处理愈伤组织，有利于细胞分散
    D．③过程需使用固体培养基，有利于细胞增殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图示基因工程在药物生产、基因治疗、植物抗性改良方面的应用，请据图回答下列问题：

    （1）获取上述各种目的基因的常用方法有人工合成法、反转录法，此外还可以从基因文库中获取，然后，再利用PCR技术进行大量扩增．
    （2）将目的基因导入受体细胞的方法因受体细胞的不同而不同，图中①过程一般采用显微注射法，④过程一般采用农杆菌转化法．
    （3）因为转基因山羊要通过分泌乳汁来生产人的抗凝血酶Ⅲ，所以人的抗凝血酶基因要与转基因山羊的乳腺蛋白基因的启动子等重组起来．启动子是RNA聚合酶的识别、结合部位．
    （4）基因工程中除用到转基因技术外，还要用到其它的生物技术，②过程要用到胚胎移植技术，③过程要用到动物细胞培养技术，⑤过程要用到植物的组织培养技术．
    （5）目的基因的检测和鉴定首先在DNA和mRNA和水平上用DNA分子杂交法检测目的基是否转人和转录．其次还应在蛋白质水平上用相应抗体进行抗原一抗体杂交检测目的基因是否表达成功，最后在个体水平上对特定性状进行检测．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省宜春市高三上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•月湖区校级月考）下列生命活动中，一般不发生细胞分化的是（ ）

    A．被激活的B淋巴细胞形成浆细胞和记忆细胞

    B．骨髓中的造血干细胞产生红细胞、白细胞和血小板

    C．促甲状腺激素的作用下，甲状腺细胞合成分泌甲状腺激素

    D．用植物组织培养技术培育马铃薯茎尖获得脱毒苗

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省镇江市等校联考高一上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•扬中市期中）A图为某细胞的亚显微结构模式图，B图示某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径，请据图回答问题：

    （1）A图细胞与蓝藻细胞最主要的区别是 ．

    （2）若A细胞是西瓜果肉细胞，则糖类主要存在于[ ] 中．

    （3）假如A图为高等动物细胞，不应有的结构是 （填标号）

    （4）A图细胞中能构成生物膜系统的有3，4，6，8，9， ， （均填图中标号）

    （5）A图细胞中具有双层膜结构的有 （均填图中标号）

    （6）[ ] 普遍存在于动植物细胞中，在该细胞分裂时与 的形成有关．

    （7）若用含18O标记的氨基酸培养液培养B图细胞，发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O，则H218O的生成部位是 ，该细胞中出现18O的部位依次为 （填图中标号）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省镇江市等校联考高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011秋•朝阳区期末）变形虫任何部位都能伸出伪足，人体某些白细胞能吞噬病菌，这些生理过程的完成都依赖于细胞膜的（ ）

    A．保护作用 B．流动性 C．主动运输 D．选择透过性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省镇江市等校联考高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013秋•菏泽期末）区别组成蛋白质20种氨基酸的依据是（ ）

    A．氨基酸数目不同 B．R基不同

    C．羧基不同 D．碳原子数目不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    7．对照图回答相关的问题（甲、乙、丙代表相应的器官）：

    （1）图中激素①是甲状腺激素，它进入细胞后最终在细胞核内形成激素受体复合物作用于DNA分子的特定部位，使RNA聚合酶结合在启动子位置并开始转录．除了激素①外，还有性激素等激素的初始受体也在细胞质中．
    （2）从图可知，激素①的分泌是分级调节，也存在着反馈调节机制．激素①能提高细胞代谢速率，加速体内物质的氧化分解，可能是通过增加相关酶的数量来实现的．
    （3）当人体处于寒冷环境时，皮肤中冷觉感受器接受刺激产生兴奋，经传入神经传到体温调节中枢甲（填甲或乙或丙），再经传出神经传导，使激素②肾上腺素（写激素名称）分泌增多，促进肝脏等器官产热增加．
    （4）若激素②能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，则激素②是由下丘脑（写器官名称）分泌的；急性肾小球肾炎有的是由链球菌感染引起的免疫反应性疾病，从免疫学角度看，它属于自身免疫病．

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