♂ ♀ | RY | Ry | ① | ry |
RY | RRYY | RRYy | RrYY | RrYy |
Ry | RRYy | RRyy | RrYy | ④ |
② | RrYY | ③ | rrYY | rrYy |
ry | RrYy | Rryy | rrYy | rryy |
A. | ①和②的基因组成相同 | B. | ③的基因型为RrYy | ||
C. | F1的表现型与③相同 | D. | F2中④的基因型占$\frac{1}{4}$ |
分析 纯合豌豆杂交:即YYRR×yyrr或YYrr×yyRR,杂交后代F1均为黄色圆粒(YyRr)$\stackrel{自交}{→}$F2中:F2共有16种组合方式,9种基因型,4种表现型,其中双显(黄色圆粒):一显一隐(黄色皱粒):一隐一显(绿色圆粒):双隐(绿色皱粒)=9:3:3:1.
根据题意和图表分析可知:①②③④分别为rY、rY、RrYy、Rryy.
解答 解:A、①和②的基因组成相同,都是rY,A正确;
B、③是Ry雄配子与rY雌配子结合形成,其基因型为RrYy,B正确;
C、F1的表现型与③相同,都是RrYy,C正确;
D、F2中④的基因型为Rryy,占$\frac{2}{16}$=$\frac{1}{8}$,D错误.
故选:D.
点评 本题以孟德尔两对相对性状杂交实验为背景,考查基因的自由组合定律的实质及应用,要求考生识记孟德尔两对相对性状遗传实验的过程,掌握基因自由组合定律的实质,分清楚各种类型,要求考生能运用基因自由组合定律中的棋盘法和逐对分析法解题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 双链DNA分子含有两个游离的磷酸基团 | |
B. | DNA分子中每个脱氧核糖上连接两个磷酸基团和一个碱基 | |
C. | 若一个DNA片段的两个胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶(可与腺嘌呤配对),则其复制后的子代DNA分子中G-C碱基对所占比值会下降 | |
D. | 某DNA分子中有m对碱基、a个腺嘌呤,第n次复制时,需要游离的胞嘧啶是2n-1(m-a)个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 步骤②可用清水冲洗杨梅 | B. | 杨梅汁需要装满发酵瓶 | ||
C. | 放掉的气体主要是二氧化碳 | D. | 步骤⑤为加入酵母菌液 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省白山市长白山一高高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酶的叙述,正确的是( )
A.细胞代谢能够有条不紊地进行主要由酶的高效性决定
B.对于一个细胞来说,酶的种类和数量会发生变化
C.酶适宜于在最适温度下长期保存以保持最高活性
D.同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1200个和2400个 | B. | 1800个和1800个 | C. | 6000个和1800个 | D. | 1800个和3600个 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省白山市长白山一高高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
从光合作用到呼吸作用的过程中,H2O中O的循环途径是( )
A.H2O→C6H12O6→CO2 B.H2O→C6H12O6→H2O
C.H2O→O2→CO2 D.H2O→O2→H2O
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省白山市长白山一高高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学用0.3g/mL的蔗糖溶液处理某生物细胞,在操作步骤完全正确的情况下,细胞没有出现质壁分离现象.试分析该同学所使用的实验材料可能是( )
①干种子细胞 ②动物细胞 ③死细胞 ④去除了细胞壁的植物细胞.
A.②④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省白山市长白山一高高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在生命系统结构层次中细胞是最基本的生命系统.下列说法正确的是( )
A.细胞的体积越大,其相对表面积就越大,物质运输的效率就越高
B.植物叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换
C.从生命系统的结构层次来分析,一个大肠杆菌只对应于细胞层次
D.一株水稻生命系统结构层次为细胞→组织→器官→个体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能),下列叙述中不正确的是( )
A.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)
B.由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为
C.流入初级消费者的能量为(A2+B2+C2)
D.图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减
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