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    10．某生物兴趣小组利用酵母菌探究细胞呼吸类型，实验装置如图所示，请据图回答：

    （1）该实验的自变量是氧气的有无，无关变量有温度、pH、培养液浓度等（至少写出两点）．
    （2）乙装置中质量分数为10%NaOH溶液的作用是吸收空气中的CO2，排除对实验结果的干扰．
    （3）实验前甲装置中酵母菌和葡萄糖液A试管应封口放置一段时间后再与澄清石灰水相连接的原因是为了消耗掉装置A中可能会混有的少量氧气．
    （4）若取甲装置的反应液加入橙色的酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色，则可证明其呼吸产物中还存在酒精．
    （5）若甲、乙两组装置中酵母菌溶液起始的种群密度、体积等均相同，按图中装置培养一段时间，则实验结束时两试管中酵母菌种群密度的大小关系是甲＜乙（填“＞”、“=”或“＜”）．

    分析 根据题意和图示分析可知：甲装置中酵母菌进行的是无氧呼吸；乙装置中接气泵，该装置中酵母菌进行的有氧呼吸．两个装置中的澄清石灰水的作用都是检测二氧化碳．

    解答 解：（1）根据分析，该实验的自变量是氧气的有无，而温度、pH、培养液浓度等条件均是无关变量．
    （2）乙装置中质量分数为10%的NaOH溶液的作用是吸收空气中的CO2，排除对实验结果的干扰．
    （3）实验前甲装置中酵母菌和葡萄糖液A试管应封口放置一段时间后再与澄清石灰水相连接的原因是为了消耗掉装置A中可能会混有的少量氧气，确保通入澄清石灰水的是酵母菌无氧呼吸释放的二氧化碳．
    （4）若取甲装置的反应液加入橙色的酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色，则可证明其呼吸产物中还存在酒精．
    （5）若甲、乙两组装置中酵母菌溶液起始的种群密度、体积等均相同，按图中装置培养一段时间，由于有氧呼吸释放大量能量有利于酵母菌的繁殖，因此实验结束时两试管中酵母菌种群密度的大小关系是甲＜乙．
    故答案为：
    （1）氧气的有无    温度、pH、培养液浓度等
    （2）吸收空气中的CO2
    （3）氧气
    （4）酒精
    （5）＜

    点评 本题结合实验装置图，考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

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    3．阅读下面材料回答有关问题：在2004年底的东亚海啸，有巨大的人员罹难，事后的尸体辨认只能借助于DNA杂交技术．该方法是从尸体和死者家属提供的死者生前的生活用品中分别提取DNA，在一定温度下，水浴共热，使DNA氢键断裂，双链打开．若两份DNA样本来自同一个体，在温度降低时，两份样本的DNA单链通过氢键连接在一起；若不是来自同一个体，则在两份样本中DNA单链在一定程度上不能互补．DNA杂交技术（如图所示）就能通过这一过程对面目全非的尸体进行辨认．

    （1）人体DNA的主要载体是染色体，同一个体不同组织细胞的细胞核的DNA分子中$\frac{A+T}{G+C}$相同，表明DNA分子结构具有特异性．
    （2）为保证实验的准确性，需要较多的DNA样品，这可以通过CR技术使DNA分子大量复制，复制时所需的酶主要有两种：DNA解旋酶 和DNA聚合酶．若一个DNA分子中，腺嘌呤含量为15%，复制所用的原料均为3H标记的脱氧核苷酸，经4次复制后，不含3H的DNA单链占全部DNA单链的$\frac{1}{16}$，子代DNA分子中胞嘧啶的比例为35%．
    （3）如表所示为分别从尸体和死者生前的生活用品中提取的三条相同染色体、同一区段DNA单链的碱基序列，根据碱基配对情况，A、B、C三组DNA中不是同一人的是C组．
    A组B组C组
    尸体中的DNA碱基序列ACTGACGGTTGGCTTATCGAGCAATCGTGC
    家属提供的DNA碱基序列TGACTGCCAACCGAATAGCTCGGTAAGATG
    （4）DNA杂交技术同样可以用于两物种亲缘关系的判断，若两个物种的DNA样本经处理后形成的杂合DNA区段越少，则两物种的亲缘关系越远，杂合DNA区段越多，则两物种的亲缘关系越近．

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    18．如图不能表示的生理过程是（　　）
    A．突触小体释放神经递质B．DNA聚合酶的运输过程
    C．胰腺细胞分泌胰蛋白酶D．杂交瘤细胞分泌单克隆抗体

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    5．利用酵母菌酿酒的过程中，若检测到活菌数量适宜但却没有产生酒精，应采取的措施是（　　）
    A．降低温度B．隔绝空气C．更换大培养瓶D．添加新鲜培养基

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    14．图1是某高等植物细胞中光合作用过程的图解，图中英文字母代表相应物质，1，2，3，4代表一定的生理过程．图2为科研人员研究影响植物光合速率的因素所进行相关实验的结果．请据图回答（能用标号回答的用标号回答）．

    （1）图1中B、C、D代表的物质分别是：NADPH（或者[H]）、ATP、ADP和Pi；其中D→C发生的场所是类囊体薄膜（或叶绿体基粒）；过程3，4发生的场所是叶绿体基质；
    （2）某研究者向叶绿体中注入被放射性同位素标记的C物质，在光合产物葡萄糖中不会（填“会”或“不会”）出现放射性．在研究过程中研究者测得细胞并没有从外界吸收E物质，也没有向外界释放E物质，若在这种情况下测得细胞光合作用1小时产生了0.12mol的A物质，那么这1小时中该细胞呼吸作用消耗的葡萄糖为0.02mol．
    （3）在忽然增强光照的情况下检测到图1中的A物质产生量忽然增多，但不久又恢复到正常水平．使A物质无法维持在一个较高水平的最可能外因是图中E物质的供应量未能同步增加．在同一过程中C3的变化规律是先忽然减少，但不久又恢复到正常水平；假如外界环境持续黑暗则图示的四个过程会停止的是1，2，3，4．
    （4）由图2可知，在15℃时，光合作用强度为呼吸作用强度的3.5倍，假设每天光照按12小时计算，则最有利于植物生长的温度是20℃．

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    （4）若一水平放置植物茎的远地侧生长素浓度若为a，则近地侧生长素浓度范围是大于a，小于2a．

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