A. | 80g | B. | 900g | C. | 800g | D. | 600g |
分析 能量流动的相关计算:已知高营养级的能量,求低营养级能量时:(1)需最多能量:选最长食物链,按÷10%计算;(2)需最少能量:选最短食物链,按÷20%计算.
已知低营养级的能量,求高营养级能量时:(1)获得能量最多:选最短食物链,按×20%计算;(2)获得能量最少:选最长食物链,按×10%计算.
解答 解:已知高营养级的能量,求低营养级能量时,需最少能量应按÷20%计算.假如猫头鹰的食物有$\frac{2}{5}$来自兔,$\frac{2}{5}$来自鼠,$\frac{1}{5}$来自蛇,那么猫头鹰若增加20g体重,根据食物链:植物→兔→猫头鹰,至少需要消费植物$\frac{2}{5}$×20÷20%÷20%=200g;
根据食物链:植物→鼠→猫头鹰,至少需要消费植物$\frac{2}{5}$×20÷20%÷20%=200g;
根据食物链:植物→鼠→蛇→猫头鹰,至少需要消费植物$\frac{1}{5}$×20÷20%÷20%÷20%=500g.综合以上可知至少需要消耗植物200+200+500=900g.
故选:B.
点评 本题结合食物网图解,考查生态系统的结构和功能,重点考查生态系统的能量流动,要求考生掌握生态系统中能量流动的相关计算,能根据“至少”一词判断出按能量传递效率20%计算,再根据题中数据进行计算.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 30%、20%、30% | B. | 55%、55%、42.5% | ||
C. | 55%、30.25%、42.5% | D. | 45%、55%、32.5% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑤④②① | B. | ④③①② | C. | ⑤④③② | D. | ④⑤①② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该育种方式与单倍体育种相比所需育种年限长 | |
B. | 此过程中F1出现aa个体的基础是等位基因分离 | |
C. | 育种过程中若不发生突变,则该种群没有进化 | |
D. | 该育种过程中基因型频率发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 各种免疫器官都能产生免疫细胞 | |
B. | T细胞和B细胞都来自骨髓造血干细胞 | |
C. | 免疫活性物质都是由T细胞或B细胞产生的 | |
D. | 免疫活性物质主要包括抗体、淋巴细胞、溶酶体等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水浴加热条件下,糖原与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀 | |
B. | 常温条件下,蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色 | |
C. | 常温条件下,RNA与甲基绿作用呈现绿色 | |
D. | 花生子叶经苏丹Ⅳ染色、酒精洗浮色后可观察到呈橘黄色的脂肪颗粒 |
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