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人工种子的培育中应用的主要技术是(  )
A、有性杂交
B、植物体细胞杂交
C、植物组织培养
D、细胞全能性
考点:人工种子的制备,植物培养的条件及过程
专题:
分析:通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,通过人工薄膜包装得到的种子.
解答: 解:A、人工种子通过植物组织培养培育,属于无性繁殖,A错误;
B、植物体细胞杂交:来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞,把杂种细胞培育成植株,B错误;
C、人工种子的形成是先取植物的组织或细胞,通过植物组织培养,先产生愈伤组织,愈伤组织分化为胚状体,包裹人工种皮和胚乳,就成为人工种子,C正确;
D、植物组织培养的原理是细胞的全能性,D错误.
故选:C.
点评:本题考查人工种子的培育,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

科研人员为研究生长素(IAA)对根尖生长的影响,以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验,相关叙述不正确的是(  )
组别 对根的处理 生长状况
黑暗 垂直生长
单侧光照射 背光弯曲生长
黑暗(一侧含1×10-8/mol?L-1的IAA琼脂块) 向琼脂块一侧生长
黑暗(一侧含1×10-6/mol?L-1的IAA琼脂块)
A、实验表明单侧光越强,根尖背光侧生长素含量越多
B、②组与③组说明单侧光照射引起根尖生长素分布不均匀
C、根尖背光弯曲生长说明较高浓度生长素对根尖生长促进作用小
D、第④组根尖的生长状况应是“向琼脂块一侧生长”

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科目:高中生物 来源: 题型:

经下列过程,形成了新物种的是(  )
A、马与驴交配产生了骡子
B、二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜
C、由抗倒伏易染锈病和易倒伏抗锈病小麦培育出抗倒伏抗锈病小麦
D、桦尺蠖体色的基因频率由S(灰色)占95%变成了为s(黑色)占95%

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科目:高中生物 来源: 题型:

物种多样性是代表群落组织水平和功能的基本特征.下列群落中,具有最高的物种丰富度与物种多样性的分别是(  )
A、北部、西部
B、西部、东部
C、西部、北部
D、东部、西部

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科目:高中生物 来源: 题型:

随机镜检某人的一器官中的一个细胞,发现细胞的染色体组成为44+XX.下列有关叙述正确的是(  )
A、此人性别为女性
B、该器官是卵巢
C、该细胞内含有2个染色体组
D、该细胞含有同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的MN血型是继ABO血型后被检出的第二类血型.在MN血型的遗传中,等位基因LMLN的组合与血型的关系如表所示.
基因型 LMLM LNLN LMLN
血型 M型 N型 MN型
已知某地区的血型普查中,M型血个体占30%,N型血个体占20%.该地区人群中LM和LN的基因频率分别是(  )
A、60%,40%
B、50%,50%
C、55%,45%
D、6S%,35%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生命科学发展历史的描述,正确的是(  )
A、鲁宾和卡门DNA双螺旋结构模型的提出,使生命科学的研究进入到分子水平
B、在生命科学发展的早期,主要采用描述法和实验法对生物体的结构进行记录和观察
C、摩尔根用果蝇杂交实验揭示了基因的自由组合规律
D、17世纪显微镜的发明,使生命科学的研究进入了细胞水平

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是一森林生态系统的能量流动情况调查结果,表中的A、B、C表示生产者、消费者、分解者,Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体贮存的能量(Pn=Pg-R),R表示生物呼吸消耗的能量.如图是该森林在遭受大火完全烧毁前后(b点为发生火灾的时间),草本、灌木和乔木植物体内贮存的能量变化示意图.
单位:102千焦/m2/年
Pg Pn R
A 157.8 65.0 92.8
B 870.7 369.4 501.3
C 211.5 20.1 191.4
(1)据表分析,能量流动是从A、B、C中
 
(填字母)开始的.从能量输入和输出角度看,这个生态系统仍处于逐渐发展壮大之中,判断的依据是
 

(2)据图分析,a~b段,三类植物在群落中的斑块镶嵌分布,形成了群落的
 

在整个演替过程中,生产者固定的太阳能总量的变化趋势是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程.A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的四种主要器官,①②是有关的生理过程,据图回答:
(1)写出下列主要器官的名称
B
 
,D
 

(2)B内的营养物质进入内环境,①表示的过程是
 

完成②过程必须通过的结构是
 

(3)体内细胞产生的代谢废物,如尿素和CO2分别通过什么途径排到体外?
 

(4)当器官C功能衰竭时,就会出现
 
,最终会引起死亡.
(5)当病原体进入内环境后,可通过
 
系统将其清除.

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