分析 根据题意和图示分析可知:图示为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成示意图,该细胞含有2对同源染色体(①和②、③和④),A和a、B和b这两对等位基因位于不同对染色体上,它们的遗传遵循基因自由组合定律.
解答 解:(1)图中A和a位于一对同源染色体的同一位置上,控制着生物的相对性状,称为等位基因.
(2)图中①和②大小相同,形态相似,叫做同源染色体.
(3)一个精原细胞经减数分裂分裂只有产生2种4个精细胞,比例为1:1.
(4)该生物经减数分裂分裂能产生4种配子,比例为1:1:1:1.所以该生物测交,后代有AaBb、Aabb、aaBb和aabb四种基因型,比例为1:1:1:1,形成4种表现型,其中与该生物不同的类型有3种.
(5)该生物的基因型为AaBb,其自交,后代为A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,共有3×3=9种基因型.后代中能稳定遗传的个体为AABB、AAbb、aaBB、aabb,占后代的比例为$\frac{1}{4}$.其中表现型不同于双亲的类型(A_bb、aaB_、aabb)中,杂合体占新类型的比例为$\frac{4}{7}$.
故答案为:
(1)等位基因
(2)同源染色体
(3)2
(4)4 3 1:1:1:1
(5)9 9:3:3:1 $\frac{1}{4}$ $\frac{4}{7}$
点评 本题结合图解,考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能熟练运用逐对分析法计算后代的表现型种类及比例、基因型种类及比例,再结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 精子获能后才能与卵细胞结合 | |
B. | 人工授精后的一定时间内,收集供体原肠胚用于胚胎分割 | |
C. | 利用胚分剖技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎 | |
D. | 一次给受体母羊植入多个胚胎.可增加双胞胎和多胞胎的比例 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{5}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二国际班上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•绍兴校级期末)细胞中的葡萄糖只有通过需氧呼吸才能产生的是( )
A.丙酮酸 B.CO2 C.H2O D.ATP
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