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7.如图为高等植物细胞亚显微结构示意图,有关叙述错误的是(  )
A.1主要由脂质和蛋白质组成
B.2是单层膜细胞器,增大了细胞内的膜面积
C.3、4、5、7和8都是由膜围绕而成的细胞器
D.6在有丝分裂过程中周期性地消失和重现

分析 分析题图:1细胞膜,2内质网,3核糖体,4叶绿体,5高尔基体,6核仁,7液泡,8线粒体,9细胞壁,据此答题.

解答 解:A、1细胞膜由脂质和蛋白质组成,A正确;
B、2内质网是单层膜细胞器,是细胞内膜面积最大的细胞器,增大了细胞内的膜面积,B正确;
C、3核糖体没有膜结构,4叶绿体、5高尔基体、7液泡、8线粒体是由膜围绕而成的细胞器,其中叶绿体、线粒体具有2层膜,高尔基体、液泡具有单层膜,C错误;
D、6核仁在有丝分裂过程中前期消失,末期重现,D正确.
故选:C.

点评 本题考查植物细胞亚显微结的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.研究人员设计如下实验方案探究单侧光下水稻根生长特性.
第一步:取黑暗条件下培养的水稻种子(如图A)随机分成甲、乙两组,甲组放在水稻培养液中,乙组放在添加50mo1•L-1CaCl2的水稻培养液中,同时用适宜强度的单侧光照射两组水稻根尖,培养24h后,依图B所示分别侧量甲、乙两组种子根弯曲角度α.
第二步:分别剪取甲、乙两组种子根尖4mm,用刀片将根尖均匀纵切成向光侧和背光侧两部分,随后测量这两部分的生长素含量.实验结果如表.
请回答:
组别弯曲角度α(°)生长素浓度(μg•g-1)
向光侧 
背光侧
 
52142.8377.9
63118.6398.7
(1)比较图A,B可知,水稻根具有背光弯曲生长特性.
(2)据表分析,该浓度CaCl2促进了生长素从根尖向光侧向背光侧运输,从而增强(增强/减弱/不影响)水稻 根的上述生长特性.
(3)为进一步探究不同浓度CaCl2对水稻根的上述生长特性的影响,研究人员增设实验组进行实验,总的结果如图.

①实验增设了Ca Cl2浓度为20、100、200、500μmol/L的实验组.
②实验结果表明,Ca Cl2对水稻根的上述生长特性的影响具有两重性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.已知马的栗色和白色受一对等位基因控制.现有一匹白色公马(♂)与一匹栗色母马(♀)交配,先后产生两匹白色母马(如图所示).根据以上信息分析,可得出的结论是(  )
A.马的白色对栗色为显性B.马的毛色遗传为伴性遗传
C.1与Ⅱ2基因型一定不同D.1和Ⅱ2基因型一定相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.衰老细胞具有的特征是(  )
A.在适宜条件下能够无限增殖
B.细胞的形态结构发生显著变化
C.细胞膜上糖蛋白等物质减少,细胞间黏着性降低
D.细胞呼吸速率显著减慢,核体积增大

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为高等动物体内甲状腺活动调节示意图.请据图回答:
(1)图中①表示促甲状腺激素释放激素,②表示促甲状腺激素.
(2)若给该动物注射一定量激素③,血液中激素①和②的浓度的变化是降低;
若切除该动物的甲状腺,血液中激素①和②的浓度的变化是增多.
(3)稳态是人体细胞正常代谢的必要条件.甲状腺激素含量的相对稳定有赖于反馈调节机制.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关实验操作和实验现象的叙述,正确的是(  )
 实验操作实验现象
A洋葱根尖依次经解离、染色、漂洗、制片后,在显微镜下观察染色体清晰可见
B在剪碎的新鲜菠菜叶中加入二氧化硅、无水乙醇,充分研磨后过滤滤液呈深绿色
C用一定浓度的KNO3溶液浸润紫色洋葱鳞片叶表皮细胞植物细胞出现质壁分离,并自动复原
D用一定体积的培养液在适宜温度下,培养并观察酵母菌种群数量变化酵母菌种群数量呈“J”型曲线增长
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关DNA分子结构的叙述中,正确的是(  )
A.腺嘌呤(A)与胸腺嘧啶(T)之间通过肽键连接
B.碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性
C.磷酸和五碳糖排列在双螺旋结构的内侧
D.碱基对构成DNA分子的基本骨架

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于生物多样性的叙述,错误的是(  )
A.退耕还林还草有利于保护生物的多样性
B.生物多样性是人类赖以生存、发展的基础
C.森林调节气候的功能属于生物多样性的潜在价值
D.生物多样性关系到生态平衡和生物资源的持续利用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.用含14C的二氧化碳来追踪光合作用中碳原子的转移途径,下列各项中能正确表述碳原子转移途径的是(  )
A.CO2-→叶绿素-→ADPB.CO2-→叶绿素-→ATP
C.CO2-→酒精-→葡萄糖D.CO2-→三碳化合物-→葡萄糖

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同步练习册答案