A. | 该病原体为原核细胞,具由纤维素构成的细胞壁 | |
B. | 在EHEC细胞的线粒体中可发生有氧呼吸 | |
C. | 实验室中培养EHEC必须用活的动物细胞 | |
D. | EHEC的遗传物质中有8种核苷酸 |
分析 大肠杆菌(EHEC)是原核生物,原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体,但含有DNA和RNA,其遗传物质是DNA.原核生物只能进行二分裂生殖.
解答 解:A、大肠杆菌是原核生物,具有细胞壁,但成分是肽聚糖,A错误;
B、大肠杆菌是原核生物,没有线粒体,但具有有氧呼吸有关的酶,也可发生有氧呼吸,B错误;
C、大肠杆菌(EHEC)具有细胞结构,能独立生存,无需用活的动植物细胞,C正确;
D、大肠杆菌(EHEC)是原核生物,遗传物质是DNA,含有4种脱氧核苷酸,D错误.
故选:C.
点评 本题以大肠杆菌(EHEC)为素材,考查原核生物的相关知识,解答本题的前提是准确判断大肠杆菌(EHEC)是原核生物,考查需要掌握一些常考的生物所属的类别,特别是原核生物,包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌,其中对于细菌的判断,要掌握技巧,一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌.
科目:高中生物 来源:2015-2016河北辛集中学高一下第一次阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
小麦抗锈病对易染锈病为显性,现在甲、乙两种抗锈病的小麦,其中一种为杂合子。需要鉴别和保留纯合的抗病小麦,应该选用下列哪种方法最为简便、易行
A.甲×乙
B.甲×乙得F1再自交
C.甲、乙分别和隐性类型测交
D.甲×甲、乙×乙
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
比较项目 | 促甲状腺激素浓度(mU/L) | |
注射前 | 注射后 | |
健康人 | <10 | 10~40 |
甲 | 10~40 | >40 |
乙 | <10 | <10 |
A. | TSH 的靶细胞可以是下丘脑、甲状腺细胞和肌肉细胞 | |
B. | 甲注射TRH 后,TSH 浓度增高是反馈调节的结果 | |
C. | 乙发生病变的部位是垂体 | |
D. | 甲、乙两人注射TRH 前的耗氧量都比正常人高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体和高尔基体 | B. | 中心体和高尔基体 | ||
C. | 核糖体、内质网和高尔基体 | D. | 高尔基体和溶酶体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
步骤Ⅰ:设置水浴缸温度(oC) | 20 | 30 | 40 | 50 | 20 | 30 | 40 | 50 |
步骤Ⅱ:取8支试管各加入淀粉溶液10(mL),分别保温5分钟 | ||||||||
步骤Ⅲ:另取8支试管各加入等量 淀粉酶溶液,分别保温5分钟 | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶B | 酶B | 酶B | 酶B |
步骤Ⅳ:将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀,保温5分钟. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 变大、变多、变暗 | B. | 变大、变少、变亮 | C. | 变小、变多、变亮 | D. | 变小、变多、变暗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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