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1.下列关于DNA分子和染色体数目的叙述,正确的是(  )
A.有丝分裂前期和中期的细胞中,染色体数、染色单体数、DNA分子数之比均为1:2:2
B.有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍
C.有丝分裂中期和后期,染色体数相同,DNA分子数不同
D.有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍

分析 有丝分裂过程中,染色体、染色单体、DNA变化特点(体细胞染色体为2N):
染色体变化:后期加倍(4N),平时不变(2N);   
DNA变化:间期加倍(2N→4N),末期还原(2N);
染色单体变化:间期出现(0→4N),后期消失(4N→0),存在时数目同DNA.

解答 解:A、有丝分裂前期和中期的细胞中,染色体数、染色单体数、DNA分子数之比均为1:2:2,A正确;
B、有丝分裂后期细胞中染色体数目因着丝点分裂而加倍,DNA分子数目不变,B错误;
C、有丝分裂中期和后期,染色体数不同,但DNA分子数相同,C错误;
D、有丝分裂间期细胞中DNA分子数目因DNA复制而加倍,染色体数目不变,D错误.
故选:A.

点评 本题考查细胞有丝分裂过程及变化规律,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.随着我国航天技术的发展,引起了太空诱变育种的热潮.太空育种一般要经过“诱变-自交一杂交”才能获得具有优良性状的品种.下列叙述错误的是(  )
A.纯合品种经诱变,后代可能会发生性状分离
B.自交的目的是获得单株具有优良性状的植株
C.杂交的目的是获得具有多种优良性状的品种
D.太空育种获得的植物也存在与转基因植物一样的安全性问题

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.某些植物在早春开花时,花序细胞的耗氧速率高出其他细胞100倍以上,但单位质量葡萄糖生成ATP的量却只有其他细胞的40%,此时的花序细胞(  )
A.同时发生有氧呼吸和无氧呼吸,无氧呼吸为主
B.产生的热量远多于其他细胞
C.只在细胞质基质中发生呼吸作用
D.没有进行有氧呼吸第三阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.达尔文观点,生物的生存斗争发生的根本原因是(  )
A.过度繁殖B.生活空间有限C.食物短缺D.遗传变异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.埃博拉病毒是迄今发现的致死率最高的病毒之一,尚无有效治疗方法.下列有关病毒的叙述正确的是(  )
①病毒无细胞结构,一般由蛋白质和核酸构成     ②所有动植物的致病因子一定是病毒
③埃博拉病毒可在实验室中用液体培养基培养     ④病毒在生物圈中的分布十分广泛
⑤病毒是生命系统的最基本结构层次            ⑥病毒的遗传物质是DNA或RNA.
A.①③⑥B.①④⑥C.②③⑤D.③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.观察植物细胞有丝分裂实验时:
(1)调换高倍镜观察以前,若要观察的细胞偏在右上方,则在低倍镜下将装片向右上方向移动,才能使观察的细胞移到视野中央.
(2)若换上高倍镜后,物像模糊不清,这时应调节细准焦螺旋.
(3)观察分生区细胞中,大多数细胞处于间期期,原因是间期时间长.
(4)在观察植物细胞有丝分裂实验中,要将实验材料(洋葱根尖)进行染色,主要是让细胞内的染色体染上颜色(紫色或红色),便于观察清楚.应用碱(酸、碱)性染料.
(5)选用洋葱根尖作实验材料的原因是材料易得易于培养. 分生区细胞的特点是细胞呈正方形排列紧密.
(6)取材时,剪取根尖2-3mm,立即放入解离液中,目的是使细胞分离开.若解离用了25分钟,将会根尖过于酥烂.实验过程中,用清水漂洗,洗去解离时附着在组织上的盐酸,漂洗去盐酸的目的是便于染色.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列生产目的与原理(或方法、技术)匹配正确的是(  )
生产目的原理(或方法、技术)
A三倍体无籽西瓜的育种组织培养
B香蕉脱毒苗的生产基因工程
C单克隆抗体的生产胚胎工程
D生产人工种子组织培养
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.据图分析下列关于染色体交叉互换与染色体易位的叙述中,不正确的是(  )
A.图甲是交叉互换,图乙是染色体易位
B.交叉互换与染色体易位都可使性状重新组合而不能产生新性状
C.交叉互换发生于同源染色体之间,染色体易位发生于非同源染色体之间
D.交叉互换属于基因重组,染色体易位属于染色体结构变异

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•上饶校级期末)将紫色洋葱表皮细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,光学显微镜下所观察到的现象是( )

①液泡逐渐变小,颜色由深变浅

②液泡逐渐变小,颜色由浅变深

③细胞膜、液泡膜结构明显

④原生质层与细胞壁逐渐分离,形成球形小团.

A.①③ B.①③④ C.②③ D.②④

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