下列关于细胞全能性的叙述,不正确的是( )
A.具有全部遗传信息是细胞全能性的基础
B.是指已经高度分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能
C.细胞全能性随着细胞分化程度增高而降低
D.种子萌发成幼苗体现了植物细胞全能性
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①表示染色体的复制,结果导致染色体和DNA的数目加倍 | |
B. | ②表示染色质螺旋化、缩短变粗,一定发生在减数分裂前期 | |
C. | ③过程可以发生在有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期 | |
D. | d中两条染色体的形状和大小相同,属于一对同源染色体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届河北省晋州市高三上学期期末理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示动物体内生命活动调节的部分过程,图中字母代表激素。请据图回答:
(1)图示过程体现了下丘脑既参与 调节,也参与 调节,图中胰岛和骨骼肌属于 。
(2)A叫 激素,如图所示,血液中B含量增加到一定程度,抑制A、C的分泌,这种调节方式称为 调节。这是生命系统中非常普遍的稳态调节机制。请用箭头和文字(激素用字母)表示图中激素分级调节的过程: 。
(3)研究发现,重症肌无力是自身免疫病,其病因主要是患者体内产生的抗乙酰胆碱受体抗体作用于乙酰胆碱受体后,使乙酰胆碱受体退化且再生受阻。临床上可采用切除胸腺来治疗重度患者,其原因是切除胸腺能抑制 细胞的发育成熟,使 (免疫活性物质)不能产生,从而减少抗乙酰胆碱受体抗体的产生,阻碍患者 免疫的应答。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省郑州市高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据下图回答问题:
(1)一个完整的细胞周期从 开始到 结束。
(2)图A表示细胞的有丝分裂过程,cd段表示细胞分裂进入 期,染色体变化的主要特点是 ,de段表示细胞分裂进入 期。
(3)图B表示的细胞分裂期相当于图A中 段,分裂后形成的子细胞中含有染色体 条。
(4)图C所示细胞与图B所示细胞相比,在图A中de(或ij)段的显著差异是 。
(5)从图A可以看出,经过有丝分裂产生的子细胞与母细胞具有相同数量的染色体,由于染色体上有遗传物质DNA ,因而,细胞的有丝分裂对于细胞的亲代和子代之间保持 具有重要作用。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省郑州市高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
晴朗的夏季,将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如图所示的曲线,据图下列有关说法错误的是( )
A.H点CO2浓度最低,说明此时植物积累有机物最多
B.BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为低温使植物细胞呼吸减慢
C.FG段CO2浓度下降不明显,是因为中午温度过高使酶活性降低
D.从0时开始计算,经过24小时,植物体内的有机物量有所增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省郑州市高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是几种物质进出细胞方式中,运输速度与影响因素间的关系曲线图,下列与此图相关的叙述中,正确的是( )
A.与水进出细胞相符的图有①、③、⑤
B.与葡萄糖进入红细胞相符的图有②、④、⑥
C.与K+进入轮藻细胞相符的图有②、④、⑤
D.与蛋白质进出细胞相符的图有②、③、⑥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
利用生态系统中物质循环和能量流动的原理,走“可持续发展”道路是人类的必然选择。下图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为:J/cm2·a)。请回答:
(1)生态系统的结构两个部分包括 和 。
(2)图中A代表 ,为保证各营养级都有较高的输出量,随营养级的升高,输入的有机场应增多,原因是 。
(3)该生态系统中生产者固定的总能量是 J/cm2·a,其中第一营养级到第二营养级的传递效率为 (保留整数)。
(4)由于某种因素使得生产者短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有
能力,其调节方式为 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com