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14.用扦插方法繁殖月季花时,枝条需留三、四个芽,这样枝条容易生根,其主要原因是(  )
A.细胞呼吸强B.芽能产生生长素C.生长旺盛D.能进行光合作用

分析 生长素能够促进生长,其生理作用包括:促进扦插的枝条生根、防止落花落果、促进子房发育成果实、促进雌花分化.生长素的产生部位有幼嫩的芽、叶、发育中的种子和根等生长旺盛的部位.

解答 解:由于生长素具有促进植物生根的作用,并且芽能产生生长素,因此进行扦插时,用带芽的枝条扦插容易生根成活.
故选:B.

点评 本题着重考查了生长素的生理作用以及应用等方面的知识,意在考查考生的识记能力和理解能力,属于简单题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.小麦根尖细胞的基因分布在(  )
A.染色体、核糖体B.染色体、线粒体
C.染色体、高尔基体D.染色体、线粒体、叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.在精子细胞变形为精子的过程中,演变为精子尾部的结构是(  )
A.细胞核B.高尔基体C.中心体D.线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.图①表示某高等雄性动物肝脏里,一个正在分裂的细胞,结合图②分析下列叙述中不正确的是(  )
A.图①细胞中含有两个四分体
B.此细胞产生精子的概率是0
C.图①所示分裂时期处于图②中的BC段
D.图②中C→D的原因与着丝点的分裂有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.已知普通小麦是异源六倍体,含42条染色体.下列有关普通小麦染色体组成的叙述中,错误的是(  )
A.它的每个染色体组含7条染色体
B.它的单倍体植株的体细胞含21条染色体
C.经花药离体培养形成的植株,体细胞含有三个染色体组,为三倍体
D.它的单倍体植株高度不育

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关生物技术的叙述中,正确的是(  )
A.运用固定化酶进行生产时,需要为其提供营养物质
B.固定化酵母菌利用葡萄糖的效率比游离的酵母菌要高
C.用稀释涂布平板法统计的菌落数往往比活菌实际数目低
D.探究加酶洗衣粉的最适温度时,洗衣粉量、污渍的种类属于自变量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.图中甲表示该兴趣小组绘制的不同环境条件对马铃薯光合速率影响的曲线,丙表示某森林生态系统中A、B两种植物光合作用强度随光照强度变化的曲线,除图中所示因素外,其他因素均控制在适宜范围内.请据图分析回答:

(1)甲图中,当温度为20℃时,光合速率曲线的变化规律是光照强度为0~L2千勒克司时,光合速率随光照强度的增加而增大;当光照强度大于L2千勒克司时,光合速率不变.
(2)请根据甲图,在乙图中用柱形图表示光照强度为L3千勒克司,温度分别为  10℃、20℃、30℃时的光合速率.
(3)丙图中,在其它条件不变的情况下,要使B植物在1天内(12小时白天,12小时黑夜)正常生长,则白天平均光照强度必须大于2千勒克司.
(4)由丙图可知,A植物处于该森林的上层.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关基因型与表现型的叙述不正确的是(  )
A.相同表现型个体,基因型不一定相同
B.生物的性状是由基因型决定的,但往往受环境因素影响
C.孟德尔用纯种紫花和白花豌豆杂交实验中,F2表现型之比为1:2:1
D.隐性性状也是能够表现出来的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成的小室(如图A所示),将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,结果如图B所示.

(1)若0时开始实验,初始液滴位置为0,2时观察到A装置中液滴的位置如图所示,那么产生此结果的原因是植物有氧呼吸消耗氧气.装置A刻度管中的液滴移到最左点时对应B图中的8点.
(2)d、e、f三点中,植株体内有机物总量最少的点是d点,如果d、f时间所合成的葡萄糖速率相等,则b、d、f三点的呼吸强度的比较结果是f>d>b.
(3)若要测定该植物真正光合作用的速率,则对照组的设置应为:设置如A一样的装置,遮光放在和A相同的环境条件下作对照.若在单位时间内,实验组读数为M,对照组读数为N,该植物真正光合作用的速率可表示为M-N.

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