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在显微镜下观察细胞时,发现一个细胞中有8条形态、大小各不相同的染色体排在赤道板上,则此细胞处于( )

A.有丝分裂中期 B.减数第一次分裂中期

C.减数第二次分裂中期 D.有丝分裂末期

 

C

【解析】

试题分析:细胞无同源染色体,有丝分裂有同源染色体,故AD错。减数第一次分裂中期成对同源染色体还没有分离到2个子细胞,故B错。减数第二次分裂中期,细胞无同源染色体,染色体排列在赤道板,故C正确。

考点:本题考查细胞分裂相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届四川资阳高一下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述中,正确的是

A.基因与性状呈线性关系,即一种性状由一个基因控制

B.细胞表面积和体积的关系限制了细胞的长大,所以细胞体积越小越好

C.一条染色体上有许多基因,且基因在染色体上呈线性排列

D.人类白化病的症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的

 

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科目:高中生物 来源:2016届四川省宜宾市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

豌豆的红花(R)与白花(r)为一对相对性状。一株杂合红花豌豆自花传粉结出10粒种子,先播种其中9粒种子长成的植株都开红花,再播种第10粒种子开红花的可能性是

A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/4

 

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科目:高中生物 来源:2016届四川乐山第一中学高一第二学期第一阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列说法不正确的是 ( )

A.同一个生物个体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体数一般是相同的

B.同一个生物个体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体组成一般是不同的

C.一个卵细胞一般只能同一个精子结合,形成受精卵

D.哺乳动物产生的精子和卵细胞的数目一样多

 

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科目:高中生物 来源:2016届四川乐山第一中学高一第二学期第一阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析可得出( )

①a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂

②L点→M点所示过程与细胞膜的流动性有关

③GH段和OP段,细胞中含有的染色体数是相等的

④MN段发生了核DNA含量的加倍

A.①②④ B.①②③ C.①③ D.②④

 

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科目:高中生物 来源:2016届四川乐山第一中学高一第二学期第一阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题

对于细胞全能性的理解正确的是( )

A.从理论上讲,生物体的每一个具有细胞核的细胞都具有全能性

B.未脱离植株的幼叶,在适当的情况下能表现出全能性

C.在个体发育的不同时期,由于细胞内基因发生变化,导致细胞不能表现出全能性

D.脱离了植株的芽,一定能表现出全能性

 

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科目:高中生物 来源:2016届四川乐山第一中学高一第二学期第一阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列生命过程中,没有发生细胞分化的是( )

A.断尾壁虎长出新尾巴

B.砍伐后的树桩上长出新枝条

C. 蝌蚪尾巴消失的过程

D.胚胎发育中出现造血干细胞

 

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科目:高中生物 来源:2016届四川乐山第一中学校高一下期段考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析可得出( )

①a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂

②L点→M点所示过程与细胞膜的流动性有关

③GH段和OP段,细胞中含有的染色体数是相等的

④MN段发生了核DNA含量的加倍

A.①②④ B.①②③ C.①③ D.②④

 

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科目:高中生物 来源:2016届吉林松原扶余县一中高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题

如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对,绝不可能出现是( )

A.所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸

B.翻译为蛋白质时在缺失位置终止

C.没有蛋白质产物

D.翻译的蛋白质中,缺失部位以后的氨基酸序列发生变化

 

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