A. | 实验的自变量是“有无ATP” | |
B. | 因变量是“刺激看新鲜肌肉是否收缩” | |
C. | 先滴加生理盐水,然后滴加ATP溶液 | |
D. | 先滴加葡萄糖溶液,然后滴加ATP溶液 |
分析 验证ATP能否使一离体的新鲜骨骼肌发生收缩实验:
(1)实验的自变量是“有无ATP“,因变量是“电刺激看新鲜肌肉是否收缩”.
(2)实验要分两组,一组加入ATP溶液,一组加入生理盐水.也可采用自身对照,即先加生理盐水,再加ATP.实验时要先对新鲜肌肉进行电刺激,以消耗掉原有的ATP.
(3)实验是验证ATP能否使一离体的新鲜骨骼肌发生收缩,而不是探究肌肉收缩的直接能源是ATP还是葡萄糖.
解答 解:A、根据题干信息“要验证ATP能使一离体新鲜骨骼肌发生收缩”,说明该实验的自变量是“有无ATP“,A正确;
B、根据题干信息“要验证ATP能使一离体新鲜骨骼肌发生收缩”,说明因变量是“电刺激看新鲜肌肉是否收缩”,B正确;
C、可采用自身对照,即先加生理盐水,再加ATP,符合实验要求,C正确;
D、实验是验证ATP能否使一离体的新鲜骨骼肌发生收缩,而不是探究肌肉收缩的直接能源是ATP还是葡萄糖,不符合实验要求,D错误.
故选:D.
点评 本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力.脂肪是生物体中良好的储能物质,糖类是生物体中主要的能源物质,ATP是生物体所需能量的直接能源物质,根本的能量来源是太阳能.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1 | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ③④ | C. | ③⑤ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 46 | B. | 125 | C. | 88 | D. | 96 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 改造酶的结构,提高酶的热稳定性 | |
B. | 生产出鼠一人嵌合抗体 | |
C. | 将t-PA分子中的天冬酰胺替换为谷氨酰胺 | |
D. | 蛋白酶洗衣粉容易洗掉奶渍、血渍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为3:1 | |
B. | 甲、丙豌豆杂交后代有四种基因型、两种表现型 | |
C. | 乙豌豆自交需进行去雄和套袋处理 | |
D. | 丙、丁豌豆杂交后代的表现型与亲本相同 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都第七中学高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如下图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下呈“S”型增长,下列关于种群在某环境中数量增长正确的分析是
A.当种群数量达到E点后,种群数量增长速率为0
B.种群数量增长过程中出现环境阻力是在D点之后
C.图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量
D.若该种群在C点时数量为100,则该种群的K值为400
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