练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌发丝瓜种子浸泡在下列5种溶液中24小时，然后种植。 比较雄花与雌花平均数，求出性别比如下表：

    浸泡液

    雄花

    雌花

    雄花?雌花的比值

    水(对照）

    21．1

    3．8

    5．6

    甲(赤霉素100毫克/升）

    4．7

    4．7

    1．0

    乙(CP100毫克/升）

    7．8

    6．2

    1．26

    丙(乙烯利1000毫克/升）

    19．6

    3．7

    5．3

    丁(整形素10毫克/升）

    33．1

    1．2

    27．6

    分析上表数据，下列叙述中不正确的是

    A．甲液对丝瓜花性别分化影响不大

    B．乙液较利于雌花的形成

    C．丙液对丝瓜花性别分化影响不大

    D．丁液有利于雄花的形成

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．I．图1是甲、乙两种植物在不同光照强度下的光合作用速率的曲线；图2表示将甲植物放在CO2浓度不同的环境条件下，光合速率受光照强度影响的变化曲线．请分析回答：

    （1）图1的a点表示甲植物呼吸作用强度，在c点时，叶绿体中ATP的移动方向是从类囊体薄膜向叶绿体基质方向移动．
    图2中e点与d点相比较，e点的叶肉细胞中C3的含量低；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量高．
    （2）图1中，如果甲、乙两种植物较长时间处在连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的是甲植物，光照强度为10千勒克斯时，甲、乙植物的实际光合作用速率差值为6mg CO2/（100cm2•h）．
    II．为进一步探究KHCO3对甲植物光合作用的影响，称取3g甲植物叶片，均分为两份，分别做如下实验．（实验中使用的氧电极可测量溶液中O2变化的速率）
    实验一：采用差速离心法将一份叶片制备叶绿体，均分为4组，分别置于不同浓度的KHCO3溶液中，在适宜光照、20℃恒温条件下，分别用氧电极测定其O2释放速率．
    实验二：将另一份叶片切成约1.0mm×1.0mm小块，均分为4组，其他步骤与实验一相同．
    实验结果如图，请据图回答问题．

    （1）在实验的浓度范围内，随着KHCO3溶液浓度的升高，叶绿体、叶切片的O2释放速率均上升，原因是光合作用所需的CO2增加．
    （2）在相同的KHCO3溶液浓度下，叶切片的O2释放速率小于（填大于、小于或等于）叶绿体的O2释放速率，原因可能是叶切片光合作用产生的O2一部分被呼吸作用消耗．
    （3）为探究第（2）题的原因分析是否正确，设计以下实验方案，请补充：
    称取1.5g甲植物叶片，切成约1.0mm×1.0mm小块，均分为4组，分别置于浓度为0mol•L-1、0.01mol•L-1、0.05mol•L-1、0.1mol•L-1的KHCO3溶液中，在黑暗、20℃恒温条件下，分别用氧电极测定其O2消耗速率．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南信阳高中高二上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关ATP的说法中正确的是

    A．ATP彻底水解可产生3种有机物

    B．人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器,但也能合成ATP

    C．所有细胞合成ATP的途径都相同,消耗ATP的途径是不同的

    D．在植物光合作用时突然降低CO2浓度,叶绿体中单位时间内生成ATP的量增加

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A（解析版） 题型：综合题

    （7分）人感染乳头瘤病毒（HPV）可诱发宫颈癌等恶性肿瘤，为制备抗HPV病毒的疫苗，将HPV外壳蛋白L1基因与运载体连接，导入受体细胞，受体细胞将目的基因转录和翻译出L1蛋白，这样就获得了疫苗的有效成分。研究机构为评估某种HPV疫苗的效果，在志愿者中进行接种。一段时间后，统计宫颈出现癌前病变（癌变前病理变化，可发展为恶性肿瘤）的人数，结果见表。

    组别

    接种物

    总人数

    癌前病变人数

    A

    （接种前未检出HPV DNA）

    A1

    对照剂

    7863

    83

    A2

    疫苗

    7848

    4

    B

    （接种前检出HPV DNA）

    B1

    对照剂

    1125

    126

    B2

    疫苗

    1121

    125

    （1）人体接种该疫苗后，______作为抗原刺激机体产生特异性抗体，一旦HPV侵入机体，______会迅速繁殖、分化，产生大量抗体。这些抗体与游离HPV结合，阻止HPV_______。所以A2组出现癌前病变的比例明显低于对照组。

    （2）B1组人群中出现癌前病变的比例显著高于________组，据此推测感染HPV是诱发癌前病变的因素之一。

    （3）B2组与B1组人群中出现癌前病变的比例没有明显差异，原因可能是该疫苗未能明显诱导_________免疫清除体内HPV。

    （4）在特异性免疫中，T细胞可产生 因子，受到抗原刺激的B细胞可在该因子的作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生 ，参与体液免疫过程。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    下列有关生长素生理作用(如图）的叙述中，错误的是

    A．若某植物幼苗表现出向光性，向光侧的生长素浓度为f，则背光侧的生长素浓度范围为(f，＋∞）

    B．若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性、茎背地性，茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f

    C．某些除草剂除草的原理是使杂草中生长素类似物浓度处于大于h的状态下

    D．若某植物产生了顶端优势，其顶芽生长素浓度为g，则侧芽生长素浓度可能大于h

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    青鲜素是一种植物生长调节剂，可用于防止大蒜等贮藏期间的发芽。研究发现其结构与尿嘧啶非常相似，进入植物体内可替代尿嘧啶的位置，进而引起代谢异常。下列有关说法正确的是

    A．为了人类的健康，应该全面禁止植物生长调节剂的生产和使用

    B．青鲜素可强烈阻断DNA的复制和转录，进而导致细胞代谢异常

    C．青鲜素和生长素对植物的芽具有相同的生理作用效果

    D．可用一系列浓度梯度的青鲜素溶液，探究青鲜素溶液防止大蒜发芽的最适浓度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    不同生物的生命活动的调节机制不尽相同，以下有关叙述错误的是

    A．单细胞动物只有体液调节，而人体内则具有神经—体液—免疫调节网络

    B．兴奋的传递体现了生物膜的信息传递功能，依赖于生物膜的流动性

    C．有的内分泌腺直接受中枢神经系统的调节，可看做反射弧的组成部分

    D．在高等动物和人体内，兴奋在反射弧的神经纤维上是双向传导的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会．若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液，下列叙述正确的是

    A．大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程

    B．食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射

    C．铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系

    D．铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于生物学实验正确的是（　　）
    A．观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验步骤：制片→水解→染色→冲洗涂片→观察
    B．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂经过一定稀释可用于蛋白质的鉴定
    C．鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液要混和均匀后再加入含样品的试管中
    D．检测生物组织中的脂肪时一定要使用显微镜

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案