练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确的是（ ）

    A．植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性

    B．合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达

    C．分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成

    D．生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新

    【答案】B

    【解析】植物体细胞杂交中原生质体的融合，打破生殖隔离，依赖于细胞膜的流动性，A正确；固醇类激素属于脂质，而内质网与蛋白质和脂质合成相关，故合成固醇类激素的分泌细胞的内质网发达，B错误；核糖体合成的肽链先进入内质网结构形成一定空间结构蛋白质，再进入高尔基体进一步加工、分类、包装，C正确；生物膜结构相似，可以通过具膜小泡的转移实现相互转化，D正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于颤藻和水绵的描述，错误的是（ ）

    A. 生活状态下颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色

    B. 相同长度丝状体中颤藻细胞个数少于水绵

    C. 颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体

    D. 滴加碘液后，水绵细胞内呈现棕黄色结构，颤藻则无

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关人体调节的图解或曲线中，正确的是

    A. B.

    C. D.

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对细胞能量转换有重要意义的一组细胞器是（ ）

    A. 中心体和核糖体 B. 内质网和高尔基体

    C. 液泡和类囊体 D. 叶绿体和线粒体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于物质跨膜运输的叙述正确的是（ ）

    A. 植物细胞积累Mg2+不需要消耗能量

    B. 小分子物质和离子都是通过自由扩散进入细胞

    C. 除去细胞膜上的蛋白质会影响细胞对离子的吸收

    D. 葡萄糖等较大的分子只能通过主动运输进入细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸收量发生了改变．下列叙述中，正确的是（　　）
    A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
    B.曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用
    C.在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
    D.整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】光呼吸是叶绿体中与光合作用同时发生的一个过程。如图所示，左边是正常的光合作用，右边是光呼吸。已知催化RuBP与CO2结合生成三碳酸的酶同时还可以使RuBP与O2结合，形成一个同样的三碳酸和另一个二碳化合物。请回答：

    （1）图中二碳化合物进入线粒体中，参与_______。

    （2）光反应为碳反应提供ATP和NADPH。光反应可分为水的氧化、_______、______、ATP和NADPH的形成。

    （3）在线粒体内膜进行的电子传递链中，柠檬酸循环和糖酵解产生的NADH中的_______被电子传递体所接受。

    （4）离开卡尔文循环的三碳糖在叶绿体内能作为合成______的原料而被利用。卡尔文循环中3-磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于_______。

    （5）要促进图中的光合作用的进行可以采取的措施是：______。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是（ ）
    A.d处波动可能是因为出生率和死亡率变动所致
    B.“涸泽而渔”会使鱼的数量下降至b以下，使生态系统发展停滞甚至崩溃
    C.灭鼠时如果仅杀死一定数量的老鼠，可能效果适得其反
    D.要开发利用动植物资源，最好要等到c点

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘．
    （1）甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为mol/L、mol/L．c点生长素浓度对根生长的效应是 ， 对芽生长的效应是 ．
    （2）乙图中b侧生长素浓度（选填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由于引起的，a侧生长素对茎生长的效应是 ．
    （3）为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段．某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程： ①实验材料及用具；燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等．
    ②实验过程；给以右侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明．
    ③实验结果：
    a． ． b． ． c． ．
    ④实验结论： ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案