精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
7.图甲表示某种群迁入该生态统一段时间内种群增长倍率和时间的关系,图乙是能量流动示意图,图丙是有关的食物网.请回答下列问题:

(1)由图甲可知,种群密度在第40年时,达到种群的环境容纳量(K值).种群密度在第10--30年时期内,种内斗争变化趋势是逐渐增强.
(2)若该生态系统一年固定碳量为12×1019千克,1千克葡萄糖储存1.6×104KJ能量,生产者一年细胞呼吸作用消耗葡萄糖8×1020千克,那么一年该生态系统的生产者用于生长发育繁殖的能量为16×1024kJkJ.
(3)图乙中A表示初级消费者的同化量.初级消费者到次级消费者的能量传递效率是3%.
(4)假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的,若鹰体内有机物增加15g,至少需要消耗植物875 g.

分析 1、生态系统能量流动的特点:
 单向流动:生态系统内的能量只能从第一营养级流向第二营养级,再依次流向下一个营养级,不能逆向流动,也不能循环流动.
 逐级递减:能量在沿食物链流动的过程中,逐级减少,能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%-20%;可用能量金字塔表示.在一个生态系统中,营养级越多,能量流动过程中消耗的能量越多
2、生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有自我调节能力.生态系统自我调节能力的.基础是负反馈.物种数目越多,营养结构越复杂,自我调节能力越大.

解答 解:(1)由图乙可知,种群密度在第40年时,λ=$\frac{当年某种群的个体的数量}{上一年该种群的个体数}$=1,说明种群数量几乎没有变化,可知种群数量达到种群的环境容纳量(K值).种群密度在第40年前,λ>1,当年该种群的个体数量大于一年前该种群个体数量,说明该种群数量有所增加;当种群密度在第10~30年时期内,由于种内斗争逐渐增强,λ呈现逐渐降低趋势.
(2)生态系统一年固定碳量为12×1019千克,相当于18×1020千克葡萄糖,由于生产者的同化能=其呼吸作用消耗的能量+用于生长、发育和繁殖的能量,所以一年该生态系统的生产者用于生长发育繁殖的葡萄糖量为18×1020-8×1020=10×1020千克葡萄糖,相当于16×1024KJ的能量.
(3)据图丙分析,初级消费者的摄入能=其同化能+其粪便能,所以A表示初级消费者的同化量.初级消费者到次级消费者的能量传递效率为(2.44×107-1.9×106)÷(1.09×109-3.0×108)×100%=3%.
(4)图丁中,鹰从各条食物链中获得的能量是均等的,若鹰体内有机物增加15g,计算至少需要消耗植物的能量传递效率应该按20%,所以至少需要消耗植物的量为15×$\frac{1}{3}$÷20%÷20%+15×$\frac{1}{3}$÷20%÷20%+15×$\frac{1}{3}$÷20%÷20%÷20%=875g.
故答案为:
(1)第40    逐渐增强
(2)16×1024kJ
(3)初级消费者的同化量       3%
(4)875

点评 本题考查了物质循环和能量流动的规律和应用、种群数量变化规律等相关内容,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.野生型果蝇(全为纯合子)的眼形是圆眼.某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇,他想探究果蝇眼形的遗传方式,设计了如下图甲所示的实验.雄果蝇染色体的模式图如图乙所示(I为XY同源区段,Ⅱ为X特有区段,Ⅲ为Y特有区段).请据图分析和回答下列问题:

(1)图甲的F2中,能直接反应基因型的表现型是棒眼.
(2)与雄果蝇体细胞中的性染色体组成相比,精子中的性染色体只有1条X染色体或1条Y染色体.导致这种现象的根本原因是X染色体和Y染色体是一对同源染色体,在减数分裂时,同源染色体彼此分离,分别进入到不同的精子中.
(3)图乙中,Ⅲ区段上的基因所控制性状的遗传,最突出的特点是限雄性遗传或性状只在雄性中表现.
(4)若F2中的圆眼:棒眼=3:1,且仅在雄果蝇中有棒眼;则控制圆眼和棒眼的基因在染色体上的位置既可能位于I区段,也可能位于Ⅱ区段.请从野生型、F1和F2中选择合适的个体来设计两代杂交实验,最后通过分析实验结果,即可确定控制圆眼和棒眼的基因在染色体上的相应位置.其实验设计的基本思路是:(用文字描述)
①用F2中的棒眼雄果蝇与F1中的雌果蝇交配,得到棒眼雌果蝇.
②用该果蝇与野生型雄果蝇交配,观察子代.
结论:①如果子代中没有出现棒眼个体,说明是位于X和Y的同源区段
②如果出现了棒眼果蝇的出现应是位于X的特有区段.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.图1表示某生物体内蛋白质的肽链结构示意图(其中数字为氨基酸序号),图2表示其部分肽链放大图,请回答下列问题:

(1)细胞中合成该物质的“机器”是核糖体,该蛋白质最多由20种氨基酸组成.
(2)写出图2中由左向右的第二个R基是-CH3,将氨基酸连接成多肽的化学键叫做肽键,其结构式为-CO-NH-.
(3)科学家在研究分泌蛋白的合成和分泌过程中,使用的方法是同位素标记法.
(4)多肽链折叠形成具有一定空间结构的蛋白质,如:人体内抗体,它可以抵御病菌和病毒等抗原的侵害,说明蛋白质具有免疫作用.
(5)某蛋白质分子内有m 条肽链,n个氨基酸形成,则该蛋白质分子至少含有氧原子的个数是n+m个,有的同学对这个问题提出了切实可行的解题方法,用减法:即把某一性质的氧原子归为一类,另一性质的氧原子归为一类,然后用减法.请写出该方法的原始表达式(不能化简)2n-(n-m).
(6)图1肽链盘曲过程中A、B、C三处形成三个二硫链(由两个半胱氨酸上的-SH合成,即两个-SH合成-S-S)若图1中蛋白质的氨基酸平均分子量为100,则图1中蛋白质的分子量为10180.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.显微镜的使用过程中,如果要使物像从视野的左上方移到视野的中央,载玻片的移动方向是(  )
A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关自由组合定律的叙述中,正确的是(  )
A.在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子表现为自由组合
B.控制不同性状的遗传因子的分离和组合是相互联系、相互影响的
C.在形成配子时,决定不同性状的遗传因子的分离是随机的,所以称为自由组合定律
D.自由组合定律是孟德尔针对豌豆两对相对性状的实验结果及其解释直接归纳总结的,不适合多对相对性状

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列与细胞相关的叙述,正确的是(  )
A.液泡、溶酶体都是具有膜结构的细胞器
B.细胞质中合成的光合作用相关蛋白须通过内质网输入叶绿体
C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程
D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关细胞膜的叙述,正确的是(  )
A.细胞膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的
B.分泌蛋白质分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象
C.细胞膜与叶绿体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同
D.细胞膜两侧的离子浓度差是通过协助扩散实现的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.关于核酸的叙述,正确的是(  )
A.分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同
B.DNA和RNA中胞嘧啶数量均与鸟嘌呤的数量相等
C.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质
D.Rous肉瘤病毒的遗传信息贮存在RNA中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.某生物的双链DNA分子共含有碱基700个,其中一条链上(A+T):(C+G)=2.5,该DNA分子复制两次需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是(  )
A.300 个B.750 个C.500 个D.600 个

查看答案和解析>>

同步练习册答案