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【题目】在37℃时,人的血浆渗透压约为770kPa,相当于细胞内液的渗透压.正常情况下,血浆渗透压的大小主要与下列哪项有关( )

A. 血浆中无机盐、蛋白质的含量

B. 血浆的pH

C. 血浆中的氧气、二氧化碳的含量

D. 人的体温

【答案】A

【解析】试题分析:血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关.在组成细胞外液的各种无机盐离子中,含量上占有明显优势的是Na+Cl,细胞外液渗透压的90%来源于Na+Cl

故选:A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用黄色圆粒豌豆(YyRr)自交,子代表现为黄色皱粒的个体占总数的( )

A. 1/16 B. 3/16 C. 6/16 D. 9/16

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于激素调节特点的叙述中,错误的是

A. 微量和高效

B. 通过体液运输

C. 在全身各种细胞起作用

D. 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】圆石藻是一种海洋浮游生物,代谢过程中会产生二甲基硫醚(DMS)。下图是DMS在海洋中生成的主要过程,请分析回答:

(1)从生态系统的组成成分上看,圆石藻属于 ______。圆石藻、浮游动物和海洋细菌等生物共同构成 ______。经研究圆石藻对海洋气候变化有影响,这体现了生物多样性的 ____价值。

(2)圆石藻大量繁殖会诱发病毒侵染其细胞,从而使其数量下降,这体现了生态系统可通过______调节机制维持自身的相对稳定。

(3)研究发现,海洋中许多生物能促进 DMS 氧化分解,最终产生 SO42-,从而加快了生态系统的 ________

(4)图中浮游动物所同化的能量除经自身呼吸作用以热能的形式散失外,还将流向____。中间产物X浓度上升到一定程度时,它能作为一种化学信息使浮游动物对圆石藻的捕食明显减少,这体现了生态系统中的信息能够 ____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某生态系统的碳循环,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分,A、B、C、D为该生态系统中的四种生物,请据图回答下列问题:

(1)图中②表示的过程主要是______________,该生态系统 的成分中,完成①、④过程的生物分别是_____________

(2)图中通过__________(填序号)过程,实现了生物与环境间的碳循环。

(3)图中D的数量下降,导致C的数量先增多后减少,最后趋于稳定,说明生态系统具有______能力,其调节的基础是____________________________________

(4)物种A、B属于生物成分中的第_________营养级;若组成C的有机物增加1kg,至少消耗第一营养级__________kg。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(12分)如图是酶A和酶B两种酶在不同温度下催化反应速率的变化曲线,据图回答问题:

(1)酶A的最适温度是_______,温度约为_______时两种酶催化的反应速率相等。

(2)可能来自热泉中的细菌体内的酶是_____________________

(3)在0~80℃的温度范围内,随温度的升高,酶B的活性_______

(4)如果先将酶A置于80℃的温度下,然后逐渐降低温度,反应速率将_______,原因是_____________________

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【题目】(8分)科学家在研究钠通过细胞膜的运输方式时,做了下述实验:先向枪乌贼神经纤维里注入微量的放射性同位素24Na,不久检测到神经纤维周围溶液中存在24Na。如果在神经纤维膜外溶液中先后加入某药物和ATP,测得神经纤维周围溶液中24Na的量变化如图所示,则:

(1)据图可知,加入某药物后,溶液中24Na的量_________;而加入ATP后,溶液中24Na的量__________________。

(2)由此可见,神经纤维排出24Na需要消耗_________,通过细胞膜的方式是___________________________。

(3)某药物的作用机理是___________________________。

(4)若将图中纵坐标改为“细胞中24Na的量”,请画出相应的曲线以表示细胞中24Na量的变化(注入神经纤维中24Na的总量为2)。

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【题目】下列有关促胰液素发现史的叙述,错误的是

A. 促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的

B. 沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液

C. 斯他林和贝利斯在沃泰默研究基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑与创新是成功的关键

D. 促胰液素是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不属于生物多样性所包含的层次()

A. 基因多样性 B. 蛋白质多样性 C. 物种多样性 D. 生态系统多样性

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