A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验目的:动物细胞核移植 实验材料:卵(母)细胞 材料特点:细胞大,细胞质物质能有效调控核发育 |
B、实验目的:胚胎干细胞培养 实验材料:胚胎内细胞团 材料特点:未分化的细胞,有很强的分裂能力 |
C、实验目的:表达生长激素的转基因动物 实验材料:乳腺细胞 材料特点:分泌乳汁产生药物 |
D、实验目的:基因治疗重度免疫缺陷症 实验材料:T淋巴细胞 材料特点:与机体特异性免疫机能有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、P、Q、R |
B、p、q、r |
C、P、q、R |
D、p、Q、r |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两个实验都可选用猪血做实验材料,且都需用蒸馏水来胀破细胞释放相关物质 |
B、利用DNA能溶于冷酒精,而蛋白质不溶于冷酒精的原理可对DNA进一步提纯 |
C、DNA分子粗提取和鉴定实验中有三次过滤,其中第二次过滤是取纱布上的黏稠物 |
D、用醋酸纤维薄膜电泳分离蛋白质得到的电泳图谱中有几条带就说明分离出几种蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰高血糖素可通过增加糖的来源和抑制糖的去路提高血糖浓度 |
B、甲状腺激素分泌不足,蝌蚪发育会受影响,成年人耗氧量会增加 |
C、切除动物垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少 |
D、激素间的拮抗作用不利于动物内环境的稳态和生长发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若对所取细胞进行组织培养,可形成完整植物体 |
B、若发现XY细胞所含蛋白质种类数量有明显差异,这是基因的选择性表达的结果 |
C、若XY两个细胞进行杂交,需要的试剂有纤维素酶、果胶酶、聚乙二醇(PEG)等 |
D、XY两个细胞进行杂交并经组织培养形成的新个体,与原植物属于同一物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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