(11分)如图1表示植物光合作用强度与光照强度的关系,图2表示A、B、C三类植物在夏季晴朗的一天中的水分蒸腾情况,图3是一个利用淀粉植物进行光合作用实验的装置示意图。请据图回答:
(1)图1中光照强度为a时,不同温度条件下CO2的吸收量不同,导致光合作用强度不同,原因主要 。
(2)图2中若A类植物与B类植物中午之前的光合速率相同,则中午时分的A比B的光合速率(填“大”或“相同”或“小”) ,原因是 。
(3)若取图3中装置若干,植物经“脱淀粉”处理后A、B装置用相同的光照强度照射5小时,对叶片光合作用强度进行测定,取A、B容器内叶片的对应部位截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为WA、WB,分析处理数据,若△W=WB—WA,则△W表示 。
(4)再提供如图装置一套和红、绿玻璃纸各一张,若要探究光质对光合作用的影响,应对装置作怎样的改动?
① 、 ;
② ,并保证其它条件不变且相同。
科目:高中生物 来源:2012届浙江省高二下学期期中考试生物试卷 题型:综合题
Ⅰ(8分)右下图表示某高等植物细胞中基因表达的过程,“→”表示物质转移的路径和方向,请仔细观察和分析图解,并回答下列问题:
(1)Ⅵ表示 ▲ 酶;物质Ⅱ表示 ▲ ;除图中所示的细胞结构外,还能进行图中生理过程的细胞器有 ▲ 。
(2)据图可知细胞核和叶绿体都能进行的生理过程是 ▲ 。
(3)据图可知以Ⅱ为模板合成物质Ⅳ的这类生理过程可发生在 ▲ 中。
(4)若LHCP参与光合作用,则它参与的光合作用的阶段中,发生的能量变化是 ▲ 。
Ⅱ(12分)在室外,将一长势良好的植物置于密闭玻璃罩内培养,用CO2测定仪测定
某一天玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘成曲线如下图甲所示。图乙是叶肉细胞中光
合作用的部分生理过程。请分析回答。
(1)图甲中,从6时到10时,叶绿体内ATP合成速率的变化是 ▲ ,A到E点中
光合作用的起始点最可能是 ▲ 点,D点处限制光合作用强度的主要外界因素有
▲ 、 ▲ 。
(2)图甲中,影响A点上下移动的主要外界因素是 ▲ ;从10时到16时CO2浓度
下降不明显的主要原因是 ▲ 。
(3)图乙中的Ⅰ和Ⅱ表示有关结构,a、b、c、d表示某些物质,则Ⅰ表示 ▲ ,d
表示 ▲ 。卡尔文循环需要循环 ▲ 次才能合成一个c,直接影响a生成
b的外界因素有 ▲ 、 ▲ 。
(4)若光照突然停止而其他条件不变,则短时间内乙图中b的浓度变化将会如下图中的
▲ 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
Ⅰ(1)右图表示在光照、温度等其他条件适宜的情况 下,环境中CO2浓度对A、B两种植物的光合速率的不同影响。请 据图判断若将上述两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中,一段时间内,生长首先受影响的植物是____,原因是___________ _________。
(2)当植物净固定CO2量为0时,表明植物____________________。
Ⅱ在春末晴朗白天,某大棚蔬菜在不同时刻、不同条件下的净光 合作用强度,如图所示,
(1)在曲线a中,与11时相比,13时植株叶绿体内C3与C5化合物 产生量的变化分别为 。
(2)曲线c高于曲线b,原因是补充光照能使叶绿体产生更多的
用于CO2还原;6—9时和16—18时,曲线b高 于曲线a,主要原因是此时段棚内 较高。
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