【题目】下图为人体内蛋白质合成的一个过程。据图分析并回答问题：
（1）图中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的___________步骤，该步骤发生在细胞的___________部分。
（2）图中（Ⅰ）是___________。按从左到右次序写出（Ⅱ）核糖体内mRNA区段所对应的DNA碱基的排列顺序___________________________。
（3）该过程不可能发生在___________。
A.神经细胞 B.肝细胞 C.成熟的红细胞 D.脂肪细胞
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【题目】如图是在光照条件下，小麦叶肉细胞内发生的生理过程（图中前半部分是光合作用，后半部分是呼吸作用）。①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答：
（1）a代表叶绿素，叶绿素主要吸收什么光_____，在提取色素时加入SiO2目的是 _____色素分离实验中在滤纸上扩散最快的色素是
（2）图中物质b是_____，物质g是_____，物质h是_____
（3）光合作用中光反应为暗反应提供_____ 和_____
（4）图中标号①阶段发生的场所_____，⑤阶段发生的场所_____
（5）写出有氧呼吸的总反应式_____
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【题目】德阳周边栽培草莓、葡萄等经济作物的人越来越多,根据这些经济作物的自然生长特性，合理、合法使用植物生长调节剂能够提高作物利用价值,改善感官品质,而不影响人们的食用鍵康安全,但过度滥用，则会适得其反。
（1）如常用的一种调节剂6-苄基腺嘌呤，具有抑制植物叶内叶绿素、核酸、蛋白质的分解，保绿防老；促进细胞分裂和生长等多种效能。该物质应属于______________类植物激素类似物。
（2）某兴趣小组用不同浓度的生长素（实验一）、乙烯利（实验二）分别处理刚发芽发芽的葡萄，三天后观察到的株高生长情况依次如下图甲、乙（“ – ”表示未用激素处理，“+”表示用相应的激素处理，“+”越多激素浓度越离）。
①在植物体内,果实发育所需生长素主要来自于______________。若实验一是探究生长素促进嫩芽伸长的最适浓度的预实验,则在正式实验时，______________ （需要/不需要）设计不用生长素的空白对照组。实验一所示结果______________ （能/不能）说明生长素的作用具有两重性。
②已知生长素能影响乙烯合成,通过比较实验一和实验二的实验结果,可推测出高浓度的生长素能______________ （促进/抑制）乙烯的合成。
（3）植物激素进入人体内并不能引起调节作用,因为动植物激素的化学本质是不同的,如动物的生长激素是蛋白质类，而常见的植物生长素的化学本质是______________。但若使用不当，植物激素或其类似物也会对人体造成伤害,如过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱脂酶的活性，而乙酰胆碱脂酶是分解乙酰胆碱的酶。在上图丙中, 乙酰胆碱脂酶的作用部位是_____________（序号），过多的乙烯利会造成突触后神经元_____________（持续兴奋/不能兴奋/不受影响）。
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【题目】回答下列关于生命活动调节的问题：
（1）血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。请分析回答：
当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终由传出神经末梢释放 ，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图可知，胰岛B细胞分泌胰岛素还会受到 的影响。 据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，促进组织细胞加速______________（从三个方面回答）葡萄糖，从而降低血糖浓度。
（2）胰腺不仅能分泌激素，还能分泌胰液，下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题：
图中的盐酸刺激 ，从而使其分泌 ，经 传送至胰腺，促使其分泌胰液。该途径表明机体通过 方式调节胰液的分泌。
图中反射弧的效应器为 （结合概念回答）。该途径表明机体还可通过 方式调节胰液的分泌。
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【题目】小鼠的繁殖能力强，相对性状明显，是常用的遗传实验材料，用小鼠进行遗传学实验，小鼠的弯曲尾（B）对正常尾（b）显性。遗传学家针对小鼠的尾形进行了相应的遗传实验。
实验一：
父本 | 母本 | 子一代 |
弯曲尾 | 正常尾 | 弯曲尾（♀）:正常尾（♂）=1:1 |
实验二：遗传学家将一个 DNA 片段导入到子一代弯曲尾雌鼠的体细胞中，通过 DNA 重组和克隆技术获得一只转基因正常尾小鼠。
说明：①插入的 DNA 片段本身不控制具体的性状；②小鼠体内存在该 DNA 片段，B 基因不表达，即该DNA 片段和B 基因同时存在是表现为正常尾，b基因的表达不受该片段影响；③若小鼠的受精卵无控制尾形的基因（B、b），将导致胚胎致死。
请回答：
（1）由实验一可知，控制小鼠尾形的基因位于________染色体上，子一代雄鼠的基因型是___________。
（2）该转基因小鼠的育种原理是___________________。
（3）遗传学家认为该 DNA 片段插入到小鼠染色体上的位置有 4 种可能（见右图）。为确定具体的插入位置，进行了相应的杂交实验。（不考虑交叉互换）
实验方案：让该转基因正常尾小鼠与非转基因正常尾雄性小鼠杂交，统计子代的表现型种类及比例
结果与结论：
①若子代正常尾雌鼠：弯曲尾雌鼠：正常尾雄鼠：弯曲尾雄鼠=1:1:1:1，则该 DNA 片段的插入位置属于第 1 种可能性；
②若子代_______________________________，则该 DNA 片段的插入位置属于第 2 种可能性；
③若子代全为正常尾，且雌雄比例为1:1，则该 DNA 片段的插入位置属于第 3 种可能性；
④若子代_______________________________，则该 DNA 片段的插入位置属于第 4 种可能性。
（4）如上（3）题的第二种情况插入DNA方式中，插入的该DNA片段与控制尾形的基因在遗传过程中满足遗传基本规律中基因的_________________（填文字）定律。
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【题目】右图所示为测定A、B两个神经元之间电流传递的实验装置，图中ab＝cd 。用微电极分别刺激b、c 处，以下说法正确的是（ ）
A．刺激b点，B神经元上电位由“外负内正”迅速变为“外正内负”
B．刺激c 点，A神经元上电位由“外正内负”迅速变为“外负内正”
C．刺激b 点，灵敏电流计发生2次方向相反的偏转
D．刺激c 点，灵敏电流计发生2 次方向相同的偏转
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【题目】某种昆虫的性染色体组成为XY型，其体色（A、a）有灰身和黑身两种,眼色（B、b）有红眼和白眼两种，两对基因位于不同对的染色体上。与雄虫不同,雌虫体色的基因型无论为哪种,体色均为黑身。下表是两组杂交实验：
（1）仅根据___________组的杂交结果,睞可判断体色性状的显隐性关系,又可判断_________基因位于X染色体上。
（2）若只考虑体色的遗传，则乙组产生的子代黑身个体中，杂合子所占比例为_________。
（3）若甲组的两亲本体色均为黑色，则两亲本（涉及体色和眼色两对基因）的基因型分别是_________，_________。
（4）—个基因型为AaXBXb的卵原细胞,在减数分裂过程中发生了两次异常的染色体分离,其他变化均为正常进行，且没有发生基因突变和交叉互换现象，最终产生了一个基因型AaXbXb的卵细胞．则同时产生的三个极体的基因型是_________。
（5）此种昆虫喜欢捕食的某种植物有宽叶（显性）和狭叶（隐性b）两种叶型，B、b均位于x染色体上,已知基因b为致死基因，为了探究基因b的致死类型,某生物兴趣小组以杂合的宽叶雌性与狭叶雄性杂交，根据实验结果推测：
①若后代中______________________，说明基因b使雄配子致死；
②若后代中______________________，说明基因b使雌配子致死；
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【题目】甲乙两个水池中各有由5个物种构成的食物网，如图所示，且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对稳定平衡状态。请据图回答：
（1）每个水池生态系统中有______条食物链，流经该生态系统的总能量来自________所固定的太阳能。
（2）假如鲫鱼的1/4食物来自绿藻，1/2来自轮虫，且系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%。从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果鲫鱼种群增加的能量为200KJ，那么其中来自绿藻和轮虫的能量分别为________KJ和_________KJ。
（3）为增加甲水池生态系统的多样性，向池中引种了大量浮萍，一段时期后，水面长满了浮萍，水草、绿藻和轮虫相继死亡。水草死亡的最主要原因是缺少_______。轮虫死亡的主要原因是缺少____________。
（4）为促进生物量的增加，乙池中加入了较多的有机肥，一段时间后，池中绿藻爆发，其他4种生物陆续死亡，动物死亡的主要原因是水中缺少__________。不久，绿藻也大量死亡，水体发臭，导致水体发臭的生物因素是___________。
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【题目】果蝇的体色由位于常染色体上的基因（B、b ）决定（如表1 ），现用6只果蝇进行三组杂交实验（结果如表2 ）。分析表格信息回答下列问题：（注：亲代雄果蝇均是正常饲养得到）
（1）果蝇的体色遗传现象说明生物性状是由 （1分）共同调控的。
（2）亲代雌果蝇中 在饲喂时一定添加了银盐。
（3）果蝇甲的基因型可能是 （1分），下表为确定其基因型的实验设计思路，请补充完整：
思路二中，若子代表现型及比例为 ，则果蝇甲基因型为Bb。
（4） 己知基因T能够增强基因B的表达，使褐色果蝇表现为深褐色。在正常饲喂条件下进行如下实验：
①通过基因工程将一个基因T导入基因型为Bb的受精卵中某条染色体上（非B、b基因所在染色体）培育成一只转基因雌果蝇A；
②将果蝇A与黄色雄果蝇杂交得到F1，F1中黄色：褐色：深褐色比例为 ；
③为确定基因T所在染色体，选出F1中的深褐色果蝇进行自由交配。若基因T位于常染色体上，则子代出现深褐色果蝇的概率为 ；若基因T位于X染色体上，则子代雌果蝇和雄果蝇的体色种类数分别是 。
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