某同学探究马铃薯块茎细胞呼吸方式时,设计了如下实验:取新鲜马铃薯块茎,洗净、切成碎屑,向锥形瓶①、②、③中加入等量且适量碎屑,向③瓶充入N2。装置如图,一段时间后,观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。下列分析错误的是( )
A.甲实验①、②锥形瓶中马铃薯块茎碎的作用不同
B.乙实验目的是探究马铃薯无氧呼吸是否产生C02
C.甲实验溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,说明马铃薯呼吸作用在逐渐增强
D.乙实验溴麝香草酚蓝水溶液发生颜色变化,不能说明马铃薯无氧呼吸产生C02
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如A与B的分类标准为是否消耗能量,则C可表示主动运输 | |
B. | 如A与B的分类标准为是否消耗能量 则G可表示主动运输 | |
C. | 如A与B的分类标准为是否需要载体 蛋白,则C可表示主动运输 | |
D. | 如A与B的分类标准为是否需要载体蛋白,则G可表示主动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种植抗虫棉对环境没有任何负面影响 | |
B. | 国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害 | |
C. | 一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要马上停止实验,并销毁重组生物 | |
D. | 我国反对生物武器,但为了国家安全,可以进行必要的小范围的生物武器研究 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网是蛋白质合成和加工的场所 | |
B. | 核糖体、染色体均含有生物的遗传物质 | |
C. | 溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶 | |
D. | 线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2016届四川省成都市高三生物3月12日周末练习(解析版) 题型:选择题
下列有关实验或调查的叙述,不正确的是( )
A.研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查,研究遗传方式需分析患者家系系谱图
B.统计显微镜下各期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各期时间的长短
C.选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片,在显微镜下观察不到联会现象
D.加入无水乙醇越多,叶绿体色素提取液的绿色越深
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科目:高中生物 来源:2016年贵州省招生适应性考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于自然生态系统的叙述,正确的是
A.太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统的第一营养级中
B.生态系统中一种生物在食物网中只能占据一个营养级
C.生态系统中的物质循环和能量流动是两个独立的过程
D.同等强度干扰下,森林生态系统比草原生态系统恢复的速度慢
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科目:高中生物 来源:2016年广东省茂名市高三高考模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
如某化合物含C、H、O、N、S等元素,下列对此化合物功能的叙述错误的是
A.信息传递作用 B.维持细胞的酸碱平衡
C.调节生命活动 D.用于基因工程获得黏性末端
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物体胞杂交中原生质体融合 | B. | 吞噬细胞对抗原的摄取 | ||
C. | 胰岛B细胞分泌胰岛素 | D. | mRNA与游离核糖体的结合 |
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