A. | 内环境是细胞内液和细胞外液组成的 | |
B. | 外界环境的变化一定会破坏内环境的稳态 | |
C. | 正常情况下,内环境的各项理化性质是稳定不变的 | |
D. | 内环境是细胞与外环境进行物质交换的媒介 |
分析 关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节.
解答 解:A、细胞外液也叫内环境,A错误;
B、一般情况下,外界环境的变化不会破坏内环境的稳态,B错误;
C、正常情况下,内环境的各项理化性质保持相对稳定的状态,C错误;
D、内环境是细胞与外环境进行物质交换的媒介,D正确.
故选:D.
点评 本题的知识点是内环境的概念,内环境在细胞与外界环境中进行物质交换的作用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
项目 | 光呼吸 | 细胞呼吸 |
反应场所 | ① | ② |
反应条件 | ③ | 光照与黑暗 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•龙海市校级期中)如图是三倍体无子西瓜培育过程部分图解,在无子西瓜的培育过程中,接受花粉的植株是( )
A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 解离是为了将组织中的细胞相互分离 | |
B. | 漂洗的目的是为了防止解离过度,并便于染色 | |
C. | 在显微镜下有可能观察到细胞从前期演变到中期的变化过程 | |
D. | 用龙胆紫是为了使染色体着色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分析异常基因碱基种类可以确定变异的类型 | |
B. | 只有减数分裂过程中的基因突变才遗传给后代 | |
C. | 在人群中随机抽样调查研究该病的遗传方式 | |
D. | 范科尼贫血患者的基因结构一定发生了改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体是基因的主要载体 | |
B. | 基因是任意一段DNA分子 | |
C. | 染色体数目与基因数目相等 | |
D. | 细胞(细胞核)中基因成对存在,染色体也成对存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
元素 | C | H | O | N | P | Ca | S |
植物(%) | 43.57 | 6.24 | 44.43 | 1.46 | 0.20 | 0.23 | 0.17 |
动物(%) | 55.99 | 7.46 | 14.62 | 9.33 | 3.11 | 4.67 | 0.78 |
A. | 动物细胞中S元素含量很低,说明S元素是微量元素 | |
B. | 这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大 | |
C. | N、S含量说明动物组织含蛋白质较多,若该动物血钙过高则会发生肌肉抽搐 | |
D. | 经测定该植物某有机物含C、H、O、N、P,此化合物可能是RNA |
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