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研究者选取南瓜幼苗进行了无土栽培实验,如图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图,请分析回答相关问题.

(1)A点时叶肉细胞中产生ATP的场所是
 
.研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子,其转移途径是
 

(2)据图分析,光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度
 
,温室栽培该植物若一天中光照12小时,其余时间黑暗,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为
 
℃.
(3)限制AB段CO2吸收速率的主要因素是
 
,图中
 
点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍.
(4)现将若干南瓜种子平均分为A,B 两组,在相同且适宜的环境条件下培养,测定其萌发率以及脱落酸含量,得到两组数据.A组种子脱落酸含量2.177μg?g-1,幼苗萌发率83.4%;B组种子脱落酸含量1.023μg?g-1,幼苗萌发率92.3%,因此针对脱落酸对种子萌发的影响,可采取的简单生产措施是
 
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:分析题图:实线代表净光合作用强度,虚线表示呼吸作用强度;随着温度的升高,光合作用和呼吸作用都逐渐增强,随温度的升高,光合作用增加的快,说明与光合作用有关的酶更敏感;A点从空气中吸收的二氧化碳为0,光合作用等于呼吸作用,光合作用产生的氧气完全被呼吸作用吸收;大于5℃后经光合作用大于0,即光合作用大于呼吸作用.
解答: 解:(1)A点,光合作用小于或等于呼吸作用,光合作用产生的氧气被呼吸作用利用,因此A点时叶肉细胞中O2的移动方向是从叶绿体移向线粒体,有氧呼吸的过程中葡萄糖酵解形成丙酮酸,丙酮酸脱羧形成二氧化碳,因此葡萄糖中氧原子的转移途径是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳.
(2)分析题图可知,净光合作用强度随温度升高而升高更快,因此光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度高,在20℃植物净光合作用最强,此时细胞呼吸作用较弱,是获得最大经济效益的最适宜温度.
(3)分析题图曲线可知,AB段随温度升高,净光合作用升高,该阶段限制光合作用的因素是稳定;B点、D点净光合作用与呼吸作用相等,因此实际光合作用是呼吸作用的2倍.
(4)根据实验数据,“A组种子脱落酸含量2.177μg?g-1,幼苗萌发率83.4%;B组种子脱落酸含量1.023μg?g-1,幼苗萌发率92.3%,”,说明脱落酸能抑制种子的发芽,所以针对脱落酸对种子萌发的影响,可采取的简单生产措施是把种子放入流动的河水或溪水中浸泡一段时间,使脱落酸随水流失,便于种子萌发.
故答案为:
(1)细胞质基质、叶绿体、线粒体    葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
(2)高    20   
(3)温度       B、D
(4)把种子放入流动的河水或溪水中浸泡一段时间
点评:本题的知识点是有氧呼吸的过程,有氧呼吸与光合作用的关系,温度对于光合作用和有氧呼吸过程的影响正确解读题图曲线获取信息是解题的关键,对于光合作用、呼吸作用、植物激素的影响综合应用是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发,每天定时取相同数量的萌发种子,一半直接烘干称重,另一半切取胚乳烘干称重,计算每粒的平均干重,结果如图所示.只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳.萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质的最大转化速率为(单位:mg?粒-1?d-1(  )
A、26.5B、43.6
C、22.0D、17.1

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在动物冬眠时细胞中活动明显增强的细胞器是(  )
A、高尔基体B、线粒体
C、核糖体D、内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的有(  )
A、有氧呼吸、无氧呼吸和光合作用过程中都有能量的转化,但是只有绿色植物可以利用光能
B、细胞衰老时,染色质收缩,染色加深,细胞核的体积减小
C、病毒H7N9和肺炎双球菌核苷酸的种类均为4种
D、突变可能改变基因的结构,也可能改变基因的数目和排列顺序

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科目:高中生物 来源: 题型:

将发育状况不同的玉米叶片分四组实验,净光合速率及相关指标的变化见下表(注:所测数据为平均值,“-”表示未测数据).思考回答:
叶片发育状况叶面积(最大面积的%)总叶绿素含量(mg/g?fw)气孔相对开放度(%)净光合速率(μmolCO2/m2?s)
A新叶展开前19---2.80
B新叶展开中871.10551.60
C新叶展开完成1002.90812.70
D新叶已成熟10011.101005.80
(1)与D组相比,B、C组的净光合速率较低,推测原因可能是:①气孔相对开放度低,导致
 
.②
 
,导致光能吸收不足.
(2)将A、D两组分别置于光照温度适宜且恒定的密闭容器中,一段时间之后,A组的叶肉细胞中将开始积累
 
;D组的叶肉细胞中,ATP含量将
 

(3)与A组相比,D组合成生长素的能力
 
;与C组相比,D组叶肉细胞的叶绿体中,数量明显增多的结构是
 

(4)叶片发育过程中,叶片面积逐渐增大,是
 
的结果.
(5)取D组叶片进行两个实验:①色素的提取和分离实验,研磨时添加
 
来防止色素被破坏;纸层析时,
 
不能触及层析液.②叶绿体的分离实验,常用的方法是
 

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下列有关叶绿素的说法正确的是(  )
A、叶绿素只吸收红光和蓝紫光
B、叶绿体的类囊体薄膜和基质中均含有与光合作用有关的色素和酶
C、绿叶中色素的提取和分离实验中在滤纸条上的叶绿素a比叶绿素b扩散的快
D、叶绿素在高等植物体内有两种,叶绿素a呈黄绿色,叶绿素b呈蓝绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是几种细胞器的结构模式图,其中被称为植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”的是(  )
A、
B、
C、
D、

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塑料袋造成的“白色污染”早已成为地球公害,塑料袋的自然分解需要20-1000年不等.2008年7月3日加拿大媒体报道:16岁的高中生丹尼尔-伯德从土壤中找到了一类假单胞杆菌,能将聚乙烯塑料的自然降解过程缩短至3个月,而且分解产物只有水和二氧化碳.伯德也因此被誉为“塑料袋的克星”.以下是伯德寻找到聚乙烯降解菌的大致过程.
请回答:

(l)根据你的生活经验推测,伯德这项研究的“土壤样品”最可能取自于
 

(2)图中“…”表示对土壤悬浮液进行一系列的
 
,目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞.从而能在Ⅰ号培养基表面形成单个
 

(3)I号培养基属于
 
培养基,其作用是使目的菌能“脱颖而出”.如图采用的接种方法为
 
.使用Ⅱ号培养基的目的是使目的菌数目增多,培养基中必须包含水、无机盐、
 
等基本营养成分.从物理性质来看,Ⅱ号培养基中不能添加
 

(4)若要进行月季花药的离体培养,最好选择
 
期的花药,从宏观来判断通常选择
 
,采用的MS固体培养基中除含有多种大量元素和微量元素外,还需添加植物激素,其中主要是
 

(5)为避免杂菌污染培养物和环境,植物组织培养和微生物培养的培养基在接种前和完成实验后都要进行
 
;接种时要在
 
操作.

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南瓜的花色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交,子代(F1)既有开黄花的,也有开白花的.让F1自交产生F2,表现型如图所示.下列说法不正确的是(  )
A、由①可知黄花是隐性性状
B、由③可知白花是显性性状
C、F1中白花的基因型是Aa
D、F2中,开黄花与开白花南瓜的理论比是5:3

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