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【题目】下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述正确的是

A. 处于减数第一次分裂的中期,细胞内有 2 对姐妹染色单体

B. 处于减数第二次分裂的后期,细胞内有 2 对姐妹染色单体

C. 处于减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目恒定为 8

D. 四幅图可排序为①③②④,出现在该动物体精子(或卵细胞)的形成过程中

【答案】D

【解析】处于减数第一次分裂的中期,细胞内有2对同源染色体,共8条姐妹染色单体,A错误;图处于减数第二次分裂的后期,由于着丝点已分裂,所以细胞内没有姐妹染色单体,B错误;图处于减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中,只有处于有丝分裂后期时,染色体数目加倍,暂时为8条,C错误;根据四幅图所处细胞分裂的时期,可排序为①③②④;由于进行的是减数分裂,所以出现在该动物体精子(或卵细胞)的形成过程中,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某地因釆矿导致地表下沉,成为无法利用的荒地。为了改变这种状况,有关部门因地制宜,通过引水等措施,将该地改造成湿地生态公园,一些生物陆续迁入,并逐渐形成相对稳定的生物群落。下图是该公园生态系统食物网的一部分,请据图回答:

(1)该公园生物群落中属于第一营养级的是浮游植物和___________,草食性鱼类属于___________消费者,该群落的变化属于___________演替。

(2)图中底栖动物类与杂食性鱼类之间的关系有______________________

(3)蛙类繁殖时期,蝌蚪密度大时通过产生毒素,限制其种群的个体数量。从种类上看属于生态系统中的___________信息;从功能上体现了信息传递在___________的调节作用。

(4)因该水域有些渗漏,补水时曾不慎引入含除草剂的水,导致一些水草死亡。水草腐烂后,图中所示的生物类群中最先快速繁殖的是______________________

(5)若蛙类与猛禽之间还存在1个营养级,请写出该营养级中2类不同纲的生物:_______________

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【题目】下面是与高中生物实验有关的内容,请回答相关问题:

组别

实验材料

实验试剂

实验目的

A

杨树根的永久装片

——

高倍镜的使用

B

新鲜的菠菜叶片

无水乙醇(丙酮)、SiO2、层析液

观察叶绿体中的色素

C

糖尿病人的尿液

斐林试剂

观察特定颜色

D

洋葱根尖

解离液、龙胆紫溶液等

观察细胞的有丝分裂

(1)A组实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次,每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋,结果如下图所示。其中视野最暗的是________。

(2)B组实验中还需要加入的试剂是_______,其作用是_________________。下面表示B组实验新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果示意图。其中色素带c是_____,呈现为______色。请指出该结果的错误之处______________。

(3)C组实验观察到特定的颜色是____________,用正常人的尿液重复实验观察到的颜色是__________。

(4)做D实验时,主要观察根尖分生区细胞,呈________形;某同学绘制了细胞分裂期的四个时期模式图,下列四图出现的先后顺序为___________________(用字母表示)。

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【题目】将具有一对等位基因的杂合体(Bb)逐代自交3次,在F3中纯合体(bb)的比例为( )

A.3/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16

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【题目】低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体,从而产生染色体数目加倍的卵细胞,此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞,下图所示四种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例)可出现的是(

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【题目】如下图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列有关疫苗接种的叙述,正确的一项是

A. 接种不同的疫苗,具有使抗体甲产量增加的作用,使免疫反应加强

B. 疫苗接种追加第二剂,增加抗体所需要的时间短

C. 疫苗接种追加第二剂后,非特异性免疫发挥功能,使体内产生大量抗体

D. 疫苗接种追加第二剂后,第一剂残留的具专一性的抗体大量增加

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【题目】下列有关纸质的描述,不正确的是( )

A. 胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,同时还能够参与血液中脂质的运输

B. 胆固醇是生物体内良好的储能物质只存在于动物的体内,而植物细胞中没有

C. 磷脂是构成细胞膜的重要成分

D. 性激素可以促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成

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【题目】在植物细胞的有丝分裂过程中,下列特点出现的先后顺序是( )

着丝点排列在赤道板上 DNA分子数目加倍 染色体数目加倍 形成纺锤体 形成细胞板

A①②③④⑤ B③④①⑤②

C④①⑤③② D②④①③⑤

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【题目】下图为神经调节的局部结构示意图。当神经元a兴奋时可使神经元b产生兴奋,但在神经元a兴奋之前,先使神经元c兴奋,则神经元b又不易产生兴奋。下列相关说法错误的是

A. 图中含有3个神经元和2个突触结构

B. a释放的神经递质能引起b产生动作电位

C. c兴奋后释放的神经递质直接抑制b的兴奋

D. c兴奋可能会对a的神经递质释放产生抑制

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