A、营养级与能量的关系 |
B、各营养级能量利用率的关系 |
C、食物链中各营养级捕食量的关系 |
D、生物种类与能量的关系 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
金属离子 (mmol/L) | 相对活性 (%) |
对照组 | 100 |
Mn2+ | 123 |
Co2+ | 79 |
Mg2+ | 74 |
A、Mn2+降低了反应过程所必需的活化能 |
B、Co2+或Mg2+可能导致酶结构的改变使其活性降低 |
C、不同离子对酶的活性有提高或降低作用 |
D、该水解酶的用量是实验的无关变量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若图中ACT决定一个氨基酸,则ACT可称为一个密码子 |
B、限制性核酸内切酶和DNA连接酶都可作用于②处 |
C、连接①处的酶为RNA聚合酶 |
D、DNA复制过程中解旋酶的作用部位在①处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞质控制着细胞的代谢 |
B、细胞核控制着细胞的代谢 |
C、细胞质是细胞遗传的控制中心 |
D、细胞核是细胞遗传信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物有分层现象,动物没有分层现象 |
B、有的有分层现象,有的没有分层现象 |
C、森林中的生物有分层现象,草原上的没有分层现象 |
D、具有明显的分层现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、④⑤ | B、①②③ |
C、②③④⑤ | D、①②③④ |
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