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右图中①~⑤表示一个细胞周期中染色体变化的不同情况,在分裂过程中染色体变化的顺序应该是(    )

A.①→④→⑤→③→②

B.②→③→①→④→⑤

C.①→⑤→④→③→②

D.⑤→④→③→②→①

 

【答案】

C

【解析】

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

(9分)右图是神经元网络结构示意简图,图中神经元①、②、③都是兴奋性神经元,且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。和神经细胞一样,肌肉细胞在受到适宜的刺激后,也能引起细胞膜电位的变化。图中B处表示神经肌肉接头,其结构和功能与突触类似。请回答:

(1)给神经元①一个适宜刺激,在A处能记录到膜电位的变化。

这是因为刺激使神经元①兴奋,引起其神经末梢释放的            进入          ,随后与突触后膜上的                结合,导致神经元②产生兴奋。

(2)若给骨骼肌一个适宜刺激,在A处          (能、不能)记录到膜电位的变化,原因是          

(3)若在A处给予一个适宜刺激,在C处          (能、不能)记录到膜电位的变化,原因是         

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科目:高中生物 来源:2012届江苏省南京市四校高三12月月考生物试卷 题型:综合题

下图中甲~戌是细胞分裂的示意图,右图为某一细胞中DNA数目变化的曲线图, 请据图回答问题:

(1)若这些细胞采自同一个生物,上左图中含有两个染色体组的细胞有        ,右图示细胞分裂的各段中含有染色单体的区段有                  (根据虚线字母填写)。
(2)若该个体有两对等位基因(YyRr),分别位于两对同源染包体上,则图丁示细胞相对应的基因组成可能为                     
(3)孟德尔发现的遗传定律发生在上示细胞图中的          ,若要通过该动物来验证孟德尔的遗传定律,通常选用基因型为yyrr个体提供的细胞应处于右图中的        段才具有受精能力。
(4)若右图表示该动物体内的一个细胞进行细胞分裂的全过程,则细胞在BC段发生了显性突变,则该突变         (能/不能)传给下一代。
(5)根据右图示细胞中DNA变化的过程图示,用箭头将左图示的细胞按顺序进行连接。
                             

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科目:高中生物 来源:2007年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)生物试题 题型:综合题

(5分)将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如右图所示),以探究酶促反应的相关问题。根据实验现象与数据分析答题。        

(1)土豆片为4片时,每隔5分钟收集一次数据 ,根据数据绘制出如下曲线图。20分钟后,气体量不再增加的原因是__________。

(2)若土豆片为8片时,和上述实验所得的曲线(实线)相比,实验结果的曲线最可能是下列__________图中的虚线。如果要获得更多的气体,在不改变溶液体积的条件下,可采取的方法是__________,其结果可用__________图中的虚线表示。

(3)为保证上述实验的科学性,需要控制其他的外界环境因素,如__________。

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科目:高中生物 来源:2010年湖北省襄樊市3月高三调研统一测试(理综生物) 题型:选择题

(5分)将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如右图所示),以探究酶促反应的相关问题。根据实验现象与数据分析答题。          

(1)土豆片为4片时,每隔5分钟收集一次数据 ,根据数据绘制出如下曲线图。20分钟后,气体量不再增加的原因是__________。

(2)若土豆片为8片时,和上述实验所得的曲线(实线)相比,实验结果的曲线最可能是下列__________图中的虚线。如果要获得更多的气体,在不改变溶液体积的条件下,可采取的方法是__________,其结果可用__________图中的虚线表示。

(3)为保证上述实验的科学性,需要控制其他的外界环境因素,如__________。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

23.     右图中,①~⑤表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况。在整个细胞周期中,染色体变化的顺序应该是(   )

A.①④⑤③②     B.②③①④⑤     C.①⑤④③②     D.⑤④③②①

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