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如图为某真核细胞分裂过程中DNA变化图解,下列关于该图解的叙述,正确的是(  )
A、在AC段合成蛋白质时,DNA分子不需要进行解旋
B、该细胞中的细胞膜、核膜及内质网膜、高尔基体膜、线粒体膜、叶绿体膜、中心体膜构成生物膜系统
C、若该细胞是植物细胞,则在CD段该细胞赤道板处已形成细胞板
D、若该细胞是动物细胞,则在CE段该细胞中有中心体在起作用
考点:有丝分裂过程及其变化规律
专题:
分析:分析曲线图,图示为某真核细胞有丝分裂过程中DNA变化图解,其中AB段表示G1期,BC段表示S期,CD段表示G2期、前期、中期和后期;DE段表示末期.
解答: 解:A、蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程,其中转录过程需要解旋,A错误;
B、该细胞能进行有丝分裂,说明其分化程度较低,不应该含有叶绿体,B错误;
C、若该细胞是植物细胞,则在DE段(末期)该细胞赤道板处已形成细胞板,C错误;
D、动物细胞中的中心体与前期纺锤体的形成有关,即中心体作用于CE段,D正确.
故选:D.
点评:本题结合曲线图,考查细胞有丝分裂过程及变化规律,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律,能准确判断图中各区段代表的时期,再结合所学的知识准确判断各选项即可.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞膜结构及物质出入细胞膜的示意图,请据图回答相关问题:

(1)细胞膜的基本骨架是由[
 
]
 
构成的.
(2)细胞膜从功能上来说,它是一层
 
膜.
(3)能代表葡萄糖进入红细胞、钠离子外排过程的分别是图中的编号
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种植物细胞的局部结构示意图,下列说法正确的是(  )
A、该细胞是高度分化的细胞,不具有分裂能力
B、这是一种需氧型生物,但也可进行无氧呼吸
C、1、2、3、5、7都属于生物膜系统
D、具有双层膜的细胞器是5、6

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类对传染病的斗争是从天花开始的.接种牛痘最终导致完全根除天花,并且推广为对抗许多病原体的可靠的保护方法.大多数疫苗由减毒的生物、死的生物、失活的毒素或由亚细胞的片段组成.疫苗属于(  )
A、抗原B、抗体
C、淋巴因子D、溶菌酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关特异性免疫的说法中,正确的是(  )
A、免疫球蛋白与单细胞病菌结合,抑制该病菌繁殖的过程属细胞免疫
B、淋巴细胞只有受到抗原刺激后,才能形成效应细胞和记忆细胞
C、当机体免疫功能不足或缺乏时,可引起自身免疫病等疾病
D、一种抗原只能与一种抗体或效应B细胞结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图,其中1、2、3、4、5表示生理过程,A、B、C、D表示生命活动产生的物质.乙图为该植物的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图,请分析回答:

(1)甲图中在生物膜上发生的生理过程有
 
(用图中数字表示),A表示
 
,D表示
 

(2)据乙图分析,温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为
 
℃.图中
 
点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍.A点时叶肉细胞中O2的移动方向是
 
.研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子,其转移途径是
 

(3)就该植物根系发达可保持水土并可入药而言,该物种的存在体现了生物多样性的
 
价值.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列4种生物中,属于原核生物的是(  )
A、酵母菌B、乳酸菌
C、草履虫D、水绵

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科目:高中生物 来源: 题型:

多个氨基酸分子合成含2条肽链的蛋白质时,相对分子质量减少了900,由此可知:构成此蛋白质分子的氨基酸数目和肽键数目分别是(  )
A、52,52
B、52,50
C、50,50
D、50,49

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答:

(1)A液为
 
,B液为
 
,C液为
 
,三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为
 
.其渗透压的大小主要与
 
 
含量有关.
(2)CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是毛细血管内CO2浓度
 
(高于/等于/低于)胰腺组织细胞CO2浓度.
(3)正常人血液的pH通常维持在
 
之间,肺气肿呼吸不畅,会使内环境的pH
 
.(变高/不变/变低)
(4)胰腺组织细胞进行正常生命活动的必要条件是
 

(5)用箭头在图2方框内表示出A液、B液、C液的物质交换关系.
 

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