实验操作不当一般情况下不能达到预期结果,但有的实验或调查若能及时调整也能完成。下列有关叙述合理的是( )
A. 提取光合作用色素实验中,如发现滤液颜色太浅,可往滤液中再添加适量CaCO3
B. 探究唾液淀粉酶的催化活性时,如发现试管中溶液pH为0.9时,可调至中性
C. 调查遗传病发病率时,如发现样本太少,可扩大调查范围,已获得原始数据不能再用
D. 鉴定蛋清中蛋白质时,发现只有斐林试剂的甲、乙液,可减少滴加斐林试剂乙液的量
科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省台州市路桥区高三模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是( )
A.自由扩散的速率通常要比异化扩散的速率大
B.小分子物质不可能通过胞吐的方式运出细胞
C.神经递质与突触后膜受体蛋白结合时,使通道蛋白形变
D.胞吐过程不一定会发生分泌泡与质膜的融合
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省唐山高三第三次模拟理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
[生物—选修3现代生物科技专题](15分)
下图是利用单克隆抗体技术制备三聚氰胺特异性抗体的过程,请据图回答:
(1)单克隆抗体的制备过程中要用到 和 技术。
(2)由于三聚氰胺分子量过小,不足以激活高等动物的免疫系统,因此在制备抗体前必须对其进行①过程,下列物质中不适合作“扩容”抗原分子的是( )
A.蛋白质 B.多糖 C.磷脂 D.核苷酸
(3)②过程会使小鼠产生能分泌相应 的B淋巴细胞,此过程属于特异性免疫中的 免疫。
(4)单克隆抗体的制备所基于的免疫学基本原理是 。
(5)③过程动物细胞特有的促融方法是用 ,④过程用特定的选择性培养基筛选,会使 的细胞死亡;选出的杂交瘤细胞还需进行 ,才能获得产三聚氰胺抗体的杂交瘤细胞株。
(6)制备的三聚氰胺单克隆抗体可用于检测乳制品中存在的微量三聚氰胺,说明三聚氰胺单克隆抗体具有 特征。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省芜湖市高三毕业班模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
某田鼠基因型为FfXDY,下列有关它体内细胞分裂过程的描述,正确的是
A.XD与XD分离只发生在减数第二次分裂过程中
B.基因F和D随机组合发生在同源染色体分离之后
C.精原细胞分裂产生的子细胞需要经过变形
D.一个初级精母细胞分裂可以产生4种精子
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省南阳市高三4月模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)萘乙酸(NAA)是生长素类似物,在农业生产上的应用广泛,其生理作用与浓度密切相关。下面是探究萘乙酸(NAA)对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围的实验方案,请你进行适当的补充和完善。
(1)实验原理:萘乙酸与生长素一样,对植物生长的调节作用具有 性。
(2)实验过程与方法:
①取材;取山茶花植株生长良好的半木质枝条,剪成5~7cm,每段插条芽数相同。
②实验:将插条分别用具有一定浓度梯度的奈乙酸溶液处理(如图1)8~12 h后,再将处理过的插条下端浸在清水中,置于适宜温度条件下培养,观察并记录实验数据。
③建模:根据实验数据,建立数学模型如图2
(3)结果分析与评价:
①数学模型是用来 。
②从图2中,可得出的结论是 。
③为了提高所建数学模型的科学性和可靠性,请改正图l所示的实验方案中一处明显的不足: 。
④若利用上述实验相同的方法,探究萘乙酸对葡萄插条生根作用的最佳浓度范围时,除第一组外其余各组均没有长出不定根,最可能的原因是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省高三下学期5月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)图1为某池塘生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。图2表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。请据图回答:
(1)除图1中所示的生物类群,该生态系统的生物组成成分还应有 才能保证其物质循环的正常进行。
(2)图2中,若A表示图1中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示营养级Ⅱ同化的能量,C表示 。若图1中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y,营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是 (用图中所给字母的表达式表示)。
(3)若图1中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙,构成食物关系如图3。其中甲能量中比例为x的部分直接提供给丙,要使丙能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量是 kJ。
(4)若干年后,该池塘形成一片草地,该过程属于 演替。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省高三下学期5月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述不正确的是
A.正常人体内的胰岛素、呼吸酶都是与特定的分子结合后发挥作用
B. 血浆和淋巴中都含有T细胞和B细胞
C.一个浆细胞只能产生一种抗体
D. 在太空失重状态下生长素不能极性运输,根失去了向地生长的特性
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西省等4校高三第4次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(11分)某生物小组针对光合作用的问题进行了相关的研究,请分析回答下列问题:
(1)将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的植物幼苗分别置于密闭玻璃罩内,在光照、温度等相同且适宜的条件下培养,定时测定玻璃罩内的CO2含量,结果如图,据图回答:
①0~15min期间植株释放O2速率的变化趋势是 ,主要的影响因素是 。
②30~45min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是 。
③若将两种植物幼苗置于同一玻璃钟罩内,则______植物存活时间更长。
(2)该小组利用先进的化学检测技术,模拟光合作用中的卡尔文循环过程。他们在适宜温度和光照条件下,向密闭玻璃罩内通入14CO2。当反应进行到0.5 s时,14C首先出现在 中;反应进行到5 s时,14C出现在(CH2O)中。该实验的方法是 ,实验的自变量是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南株洲第二中学高三下学期第11次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表是在适宜条件下测得的某植物叶绿体色素吸收光能的情况,有关分析不正确的是
波长(nm) | 400 | 450 | 500 | 550 | 600 | 670 | 700 | |
吸收光能的百分比(%) | 叶绿素a | 40 | 68 | 5 | 15 | 16 | 40 | 16 |
全部色素 | 75 | 93 | 50 | 35 | 45 | 75 | 35 | |
A.O2的释放速率变化与全部色素吸收光能百分比变化基本一致
B.光的波长由550nm转为670nm时,叶绿体中C3的量会增加
C.该植物缺Mg时,叶绿素a吸收的光能百分比的减少幅度更大
D.环境温度降低,该植物对光能的利用效率降低
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