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    4．Ⅰ型糖尿病可能因人的第六号染色体短臂上的HLA-D基因损伤引起．该损伤基因的表达使胰岛B细胞表面出现异常的HLA-D抗原，T淋巴细胞被其刺激并激活，最终攻击并使胰岛B细胞裂解死亡．以下说法错误的是（　　）
    A．上述过程属于细胞免疫B．上述过程不产生记忆细胞
    C．Ⅰ型糖尿病由基因突变引起D．Ⅰ型糖尿病属于自身免疫病

    分析 分析题干信息可知，Ⅰ型糖尿病的致病机理是：人类第六对染色体短臂上的HLA-D基因损伤，使使胰岛B细胞表面表达异常的HLA-D抗原，异常的HLA-D抗原激活T淋巴细胞，T淋巴细胞杀伤胰岛B细胞，胰岛B细胞合成和分泌的胰岛素减少，血糖升高，导致糖尿病．

    解答 解：A、由分析可知，Ⅰ型糖尿病是由T淋巴细胞被激活攻击胰岛B细胞引起的，属于细胞免疫，A正确；
    B、细胞免疫过程中会产生记忆T细胞，B错误；
    C、由题意知，Ⅰ型糖尿病是由人类第六对染色体短臂上的HLA-D基因损伤引起，即基因突变引起的，C正确；
    D、由分析可知，Ⅰ型糖尿病是由T淋巴细胞被激活攻击胰岛B细胞引起的，是自身免疫疾病，D正确．
    故选：B．

    点评 本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．某农田弃耕后发生了一系列的演替，演替过程中不同阶段优势植物和常见植物记录如下表．相关判断错误的是（　　）
    弃耕年数优势植物其他常见植物
    0～1马唐草
    1飞篷草豚草
    2紫菀豚草
    3须芒草
    5～10短叶松火炬松
    50～150栎等硬木树山核桃
    A．在演替过程中不断形成新物种，并取代原有的物种
    B．随着时间的推移，群落的垂直结构变得复杂
    C．群落演替使生态系统对光能的利用率提高
    D．与草本植物阶段相比，木本植物阶段的演替比较缓慢

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是细胞亚显微结构模式图，据图回答问题（题中[]填写图中指示结构的数码）
    （1）该细胞是动物细胞，原因是有中心体，没有叶绿体、液泡、细胞壁．
    （2）细胞中[①]线粒体可为生命活动提供能量，该结构的主要功能是：是进行有氧呼吸的主要场所．
    （3）若该细胞是人体的肠腺细胞，它能分泌消化酶，消化酶的化学本质是蛋白质，则与该消化酶合成和分泌直接相关的细胞器是BCD
    A．线粒体　B．核糖体　C．高尔基体　D．内质网
    （4）图中存在DNA的结构是①和⑥（填数字）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．胰岛素不敏感（IR）是指各种原因使胰岛素促进细胞摄取和利用葡萄糖的效率下降．机体代偿性的分泌过多胰岛素，以维持血糖的稳定．请根据以下提供的实验材料及用具，完善验证熊果酸有增加胰岛素敏感性作用的实验思路，并预测、分析实验结果．
    村料用具：健康大鼠若干、高脂饮食诱导的IR大鼠若干、熊果酸溶液、胰岛素溶液、蒸馏水、血糖检测仪、注射器等．（注：血糖具体检测方法不作要求）
    （1）实验思路：
    ①各取健康大鼠、高脂饮食诱导的IR大鼠若干，分组如下：
    A组：若干只健康大鼠，每天向其胃内灌适量等量蒸馏水；B组：等量高脂饮食诱导的IR大鼠，每天向其胃内灌等量蒸馏水；C组：等量高脂饮食诱导的IR大鼠，每天向其胃内灌等量熊果酸．
    ②A组大鼠每天给予适量等量普通饲料，其余各组每天给予等量高脂饲料．一段时间后，检测、记录每组大鼠的血糖浓度，计算平均值．
    ③所有组大鼠禁食适当时间，皮下注射等量胰岛素溶液．
    ④一段时间后，检测、记录每组大鼠的血糖浓度，计算平均值．
    （2）预测实验结果（用坐标系曲线示意图表示）．
    （3）分析与讨论
    ①血糖作为检测指标之一的依据是胰岛素是唯一能降低血糖的激素，通过检测血糖浓度的变化来判断机体对胰岛素的敏感性．
    ②实验思路④中，若检测各组大鼠血液的胰岛素浓度，则浓度最高的组别是B组．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．表油菜素内酶是一种固醇类植物激素类似物，为研究其生理作用，科学家进行了相关实验．请分析回答：
    （1）取同样大小的黄瓜叶圆片浸泡在不同浓度的EBR溶液中，在适宜的温度、光照等条件下处理3h后测定叶圆片的光合放氧速率，结果如图1所示．

    ①EBR在使用前需用C作为溶剂配成高浓度母液，然后用蒸馏水稀释成不同的浓度（填选项前的序号）．
    A．蒸馏水　B．生理盐水　C．乙醇　D．无菌水
    ②本实验的目的是探究不同浓度的EBR处理对光合作用的影响．
    （2）在上述实验基础上，科学家分别用一定浓度的EBR溶液和不含EBR的溶液（对照）喷施黄瓜植株叶片，在处理后0-168h中，间隔一定时间测定叶片的净光合速率和叶绿素含量，结果如图2、图3所示．
    ①在本实验中，实验组最好使用浓度为0.1mg/L的EBR溶液喷施黄瓜叶片．
    ②据图2、图3分析，喷施EBR后，与对照组相比，实验组黄瓜叶片净光合速率提高（升高）．叶绿素含量变化不明显，由此推测，EBR处理可能提高了叶绿素吸收、传递和转换光能的能力，使类囊体膜上合成的ATP和NADPH（[H]）增加，进而促进了碳（暗）反应过程．
    ③在用EBR处理黄瓜幼苗24h后，进一步测定黄瓜叶片光合作用相关参数发现：在适宜光照强度下，当光合作用速率达最大时，实验组所需的环境中CO2的浓度低于对照组；在适宜CO2浓度下，当光合作用速率达最大时，实验组所需的光照强度低于对照组．这一结果说明，EBR处理提高了黄瓜幼苗对光和CO2的利用效率，使其在较低光照和较低CO2浓度条件下就达到最大的光合能力．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关固定化酶和固定化酵母细胞的叙述中，错误的是（　　）
    A．反应底物和产物的浓度对固化酶的活性有影响
    B．作为消化酶使用时，蛋白酶制剂以口服方式给药
    C．尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶，可以反复使用
    D．固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．（1）微生物接种的稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基的表面，然后进行稀释培养．
    （2）菊花组织培养过程中对菊花的嫩枝需要消毒，消毒所用的药剂是70%的酒精和0.1%氯化汞溶液．接种的培养基中，菊花茎段边缘出现杂菌，其余部分正常，未接种的培养基也正常，出现该现象的原因最可能是外植体消毒不彻底．植物组织培养的培养基是固体培养基（按物理性质）．生根培养过程所用培养基中生长素用量与细胞分裂素用量的比值要高（填“高”“低”或“适中”）．
    （3）植物芳香油的提取方法主要有蒸馏法、压榨法和萃取法等．有人想提取橘皮精油获取利润，一般提取橘皮精油的方法是压榨法．薄荷叶可提取薄荷油，薄荷油是挥发性物质，提取薄荷油时应选用鲜（鲜、干）薄荷叶作原料．

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林第一中学校高三质量检测（六）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物膜结构和功能的说法正确的是

    A．内质网的膜上附着有多种酶，有利于化学反应的顺利进行

    B．细胞之间的信息交流必须依赖于细胞膜上的特异性受体

    C．相对于所有真核细胞利用原核细胞可以获得更纯净的细胞膜

    D．原核细胞没有具膜的细胞核，真核细胞只有一个具核膜的细胞核

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄第一中学高一上期末考试生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    有关真核细胞分裂的叙述，正确的是

    A．无丝分裂过程核膜也消失

    B．动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖

    C．动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板

    D．无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞

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