分析 1、将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
2、培养条件:
(1)无菌、无毒的环境:①消毒、灭菌;②添加一定量的抗生素;③定期更换培养液,以清除代谢废物.
(2)营养物质:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,还需加入血清、血浆等天然物质.
(3)温度和PH:36.5℃±0.5℃;适宜的pH:7.2~7.4.
(4)气体环境:95%空气(细胞代谢必需的)和5%的CO2(维持培养液的PH).
3、胚胎干细胞简称ES或EK细胞,来源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的内细胞团).
解答 解:(1)胚胎干细胞是从动物胚胎发育至囊胚期的内细胞团或胎儿的原始性腺细胞中分离得到的一类细胞.
(2)上述过程中主要应用的动物细胞工程技术有动物细胞培养、细胞核移植.
(3)细胞分化的根本原因是基因的执行情况不同(或基因选择性表达).
(4)骨髓移植治疗的实质是将造血干细胞移植到患者体内.
(5)动物细胞培养时,培养基中通常需要加入动物血清等天然成分,培养过程中所需气体主要有O2和CO2,其中氧气是代谢所必须的,二氧化碳能维持培养液的pH.
(6)将目的基因导入动物细胞常用显微注射法;构建基因表达载体的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以传给下一代,同时,使目的基因能够发挥作用.
故答案为:
(1)内细胞团 原始性腺细胞
(2)动物细胞培养 细胞核移植
(3)基因的执行情况不同(或基因选择性表达)
(4)造血干细胞
(5)动物血清 O2和CO2
(6)显微注射法 使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以传给下一代,同时,使目的基因能够发挥作用
点评 本题综合考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤;识记动物细胞培养的条件及核移植的过程;识记胚胎干细胞的概念及相关应用,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 验证光合作用需要光照的实验中,需将叶片的一半遮光,以控制无关变量 | |
B. | 健那绿是专一性染线粒体的活性染色剂,在显微镜下观察到线粒体呈蓝绿色 | |
C. | 渗透装置中长颈漏斗内液面不再升高时,漏斗内溶液浓度等于烧杯内溶液浓度 | |
D. | 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且必须现混现用 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞分裂、分化、凋亡、癌变的叙述正确的是
A.基因型为MMNn的体细胞在减数第二次分裂后期,细胞每一极的基因组成均为MMNn
B.未受精的卵细胞直接发育成雄蜂体现了体细胞的全能性
C.被病原体感染的细胞的清除不属于细胞凋亡,与之有关的细胞器是溶酶体
D.细胞衰老时细胞核体积增大,染色质收缩,呼吸速率减慢
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞结构和生物体内化合物的叙述正确的是
A.抗体、激素、tRNA发挥一次作用后都将失去生物活性
B.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分之一
C.念珠藻和衣藻含有相同的光合色素和酶
D.细菌代谢速率极快,细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水库中所有的鲫鱼是一个种群,可通过标志重捕法调查种群密度 | |
B. | 水库中群落演替到相对稳定阶段后,群落内的物种组成不再发生变化 | |
C. | 水库浅水区域和深水区域有不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构 | |
D. | 不同水层分布的动物不同,与群落中植物垂直结构造成多样栖息空间和食物条件有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RNA的转录 | B. | RNA的逆转录 | C. | RNA的自我复制 | D. | 蛋白质的翻译 |
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