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下图为生物膜简明结构模式图,a、b表示两种物质,有关说法正确的是( )

A.若该图表示内质网膜局部且a为氨基酸,则b可表示性激素

B.若b表示抗体,则该膜为核糖体膜局部

C.若该图表示细胞膜局部,则膜外侧还应分布着多糖

D.若a表示水,b表示氧气,则该过程的进行需要消耗ATP

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相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关有丝分裂和减数分裂实验的叙述,错误的是(  )
A.用盐酸解离的目的是使植物细胞之间的果胶质层松散
B.核膜解体形成的小泡虽然在分裂的整个过程中几乎都存在,但在实验中很难观察到
C.若观察到处于前期的细胞,可滴加适量适宜浓度的秋水仙素,使之形成多倍体细胞
D.减数分裂模型制作时,第二次画的纺锤体应以第一次分裂中的纺锤体的每一极为中心,且与第一个纺锤体垂直

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关酵母菌和醋酸菌的叙述,不正确的是(  )
A.两者的正常繁殖都离不开氧气
B.在无氧条件下,利用酵母菌可以生产酒精,而醋酸菌则不能用于生产醋酸
C.两者都是异养生物,它们的生存都离不开葡萄糖
D.醋酸菌可以以酵母菌的某种代谢产物为原料来合成醋酸

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

3.酶是由活细胞产生的,具有催化能力的有机物,其中绝大多数是蛋白质,少数是RNA,其主要的作用是降低细胞化学反应时的活化能.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

10.细胞核是遗传物质贮存和复制的主要场所,是细胞遗传和代谢的控制中心,在生命活动中起着决定性的作用.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西商洛丹凤中学高二下6月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响,科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,每组处理的总时间均为135s,处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下:

A组:先光照后黑暗,时间各为67.5s;光合作用产物的相对含量为50%

B组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为7.5s;光合作用产物的相对含量为70%。

C组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为3.75ms(毫秒);光合作用产物的相对含量为94%。

D组(对照组):光照时间为135s;光合作用产物的相对含量为100%。

回答下列问题:

(1)单位光照时间内,C组植物合成有机物的量 (填“高于”、“等于”或“低于”)D组植物合成有机物的量,依据是 ;C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要 ,这些反应发生的部位是叶绿体的

(2)A、B、C三组处理相比,随着 的增加,使光下产生的 能够及时利用与及时再生,从而提高了光合作用中CO2的同化量。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西商洛丹凤中学高二下6月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

M基因编码含63个氨基酸的肽链。该基因发生插入突变,使mRNA增加了一个三碱基序列AAG,表达的肽链含64个氨基酸。以下说法正确的是( )

A.M基因突变后,参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加

B.在M基因转录时,核糖核苷酸之间通过碱基配对连接

C.突变前后编码的两条肽链,最多有2个氨基酸不同

D.在突变基因的表达过程中,最多需要64种tRNA参与

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西商洛丹凤中学高二下6月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说法不正确的是( )

A.囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的

B.囊胚期的细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变

C.桑椹胚的各细胞结构功能基本相同

D.囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异,而是转录水平上的差异引起的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.请完善下面的概念图.

①细胞质基质②两③核孔④核糖体⑤DNA⑥蛋白质.

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