A、① | B、② | C、③ | D、④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、②④ | C、③⑤ | D、②⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、兴奋借助神经递质的释放在神经元之间传递 |
B、甲状腺激素作用于几乎全身各处的细胞使代谢加强 |
C、肌细胞膜上相关载体协助葡萄糖分子进入细胞 |
D、抗原和淋巴因子共同刺激B细胞使其增殖分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、识别凋亡诱导因子的细胞会进入编程性死亡 |
B、凋亡的细胞中只有蛋白质的分解,没有蛋白质的合成 |
C、凋亡相关基因是机体本身就具有的 |
D、如果能够激活癌细胞中的凋亡相关基因,则可以抑制肿瘤的生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
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