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    【题目】下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是

    A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用

    B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同

    C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

    D．F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合

    【答案】D

    【解析】非同源染色体上的非等位基因之间自由组合，也可能会存在相互作用，若不存在相互作用，则双杂合子自交，后代会出现9∶3∶3∶1的性状分离比；若存在相互作用，则双杂合子自交，后代会出现9∶3∶3∶1的性状分离比的变式，如12∶3∶1、9∶6∶1、15∶1等，A错误。杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现可以相同，B错误。在实践中，测交也可用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例，C错误。F2的3∶1性状分离比一定依赖于子一代形成的配子数相等且生活力相同，且雌雄配子随机结合，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】[H]在生物的生理活动中起着重要作用。下列叙述不正确的是

    A. 绿色植物细胞中的[H]均来自其光合作用过程水的光解

    B. 有氧呼吸过程产生的[H]与氧气结合释放出大量的能量

    C. 无氧呼吸过程产生的[H]可将丙酮酸还原成其他产物

    D. 植物光反应过程产生的[H]可将三碳化合物还原成糖类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（16分）芦笋的幼苗是一种名贵蔬菜，又名石刀板，为XY型性别决定。在某野生型窄叶种群中偶见几株阔叶芦笋幼苗，雌雄株都有。请回答下列问题：

    （1）仅从染色体分析，雄性芦笋幼苗产生的精子类型将有________种，比例为________。

    （2）有人对阔叶芦笋幼苗的出现进行分析，认为可能有两种原因：一是因为基因突变，二可能是染色体加倍成为多倍体。请设计一个简单的实验鉴定阔叶石刀板出现的原因。________________________________________________________________________。

    （3）现已证实阔叶为基因突变的结果，为确定是显性突变还是隐性突变，选用多株阔叶雌雄株进行交配，并统计后代表现型。

    若__________________________，则为___________________________________________。

    若__________________________，则为___________________________________________。

    （4）已经知道阔叶是显性突变导致，由于雄株芦笋幼苗产量高于雌株，养殖户希望在幼苗期就能区分雌雄，为了探求可行性，求助于科研工作者。技术人员先用多株野生型雌石刀板与阔叶雄株杂交，你能否推断该技术人员此实验的意图。_____________________________________________________________________________。若杂交实验结果出现___________________________________________________________，养殖户的心愿可以实现。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关受精作用的说法不正确的是

    A．受精作用的实质是精子核和卵细胞核的融合，保证了亲子代染色体数目的恒定

    B．受精作用实现了基因重组，具有更广泛的变异性，体现了有性生殖的优势

    C．受精作用过程体现了细胞膜具有一定的流动性和信息传递的功能

    D．人受精卵中的染色体是由一个来自父方，另一个来自母方的两个染色体组组成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关真核生物基因的说法,正确的是

    ①基因是有遗传效应的DNA片段 ②基因的基本单位是核糖核苷酸

    ③基因存在于细胞核、核糖体等结构中 ④基因表达时会受到环境的影响

    ⑤DNA分子每一个片段都是一个基因 ⑥基因在染色体上呈线性排列

    ⑦基因的分子结构首先由摩尔根发现

    A．①②③ B．②④⑥ C．①④⑥ D．③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（12分）某种动物的体色由两对等位基因E、e和F、f控制，E和e分别控制黑色和白色，并且当F存在时，E基因不能表达。某人做了相关的杂交实验，其部分结果如下表所示。请分析回答下列问题：

    亲本组合

    子一代（F1)

    子二代（F2)

    白色×白色

    白色

    白色∶黑色=13∶3

    （1）该实验反映了生物的一对相对性状可以由_____________对等位基因控制，该动物控制体色的基因的遗传_____________（填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律。

    （2）两亲本白色个体的基因型分別为_____________，F1的基因型为_____________。

    （3）如果F2黑色个体中雌雄个体数量相同，现让F2中的黑色个体随机交配，则产生的后代中杂合子所占的比例为_____________，黑色个体所占的比例为_____________。

    （4）现有一黑色雄性个体和多只基因型为eeff（甲）、eeFF（乙）的雌性个体，要确定黑色雄性个体的基因型，请设计杂交实验，并预测实验的结果和结论：

    ①设计杂交实验：________________________________________________________________。

    ②预测实验的结果和结论：________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员将抗癌药物连接在单抗上制成“生物导弹”用于癌症治疗。“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是“杀伤性弹头”，分析下列有关描述，其中不正确的是（ ）

    A．“瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体组成

    B．“弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成

    C．“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能

    D．“生物导弹”的制备应用了细胞工程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（14分）请回答以下与肺炎双球菌转化实验相关的问题：

    （1）格里菲思的实验中最关键的一组是如何设计的？__________________________________。其他组所起的作用是_____________________________________________。

    （2）艾弗里设计实验的思路是___________________________________________________________。

    （3）格里菲思设计的实验，除教材中的四组以外，他还设计了一组：将加热后杀死的S型细菌和加热后杀死的R型细菌混合后注射到小鼠体内→小鼠不死亡；而艾弗里设计的实验中，有一个关键的对照组：S型细菌的DNA＋DNA酶→R型细菌的培养基→R型细菌。结合两位科学家的实验，可以得出的结论是：①R型细菌转变成S型细菌的条件是______________________。②R型细菌转化成S型细菌的遗传学原理是_____________________________。

    （4）R型细菌因为无荚膜，容易形成“感受态”细胞，故可以接受S型细菌的DNA。那么，如果让加热后杀死的R型细菌和S型细菌混合，S型细菌能发生转化吗？为什么？________________________________________________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对动物核移植技术的描述不正确的是( )

    A. 通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对提供体细胞核的动物进行了100%的复制

    B. 体细胞核移植的过程中可通过显微操作去除卵母细胞中的细胞核

    C. 体细胞核移植过程中通常采用MⅡ中期的卵母细胞作为受体细胞

    D. 哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植

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