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    2．在某水生生态系统中，分布有水鸟、藻类、芦苇等动植物，某些水鸟具有秋季迁徙的习性．下列叙述不正确的是（　　）
    A．该水生生态系统的物种数量随季节而发生变化
    B．芦苇和藻类垂直分布导致该系统对光能的利用率降低
    C．藻类和芦苇等固定的能量是流经该生态系统的总能量
    D．动植物残体被微生物分解后可产生含氮化合物

    分析 1、生态系统的总能量：生产者固定的全部太阳能．
    2、水生生态系统动植物残体中含有各种有机物，其中蛋白质、核酸、ATP等含有N元素，被微生物分解后可产生含氮化合物．

    解答 解：A、生态系统中某些水鸟具有秋季迁移的习性，说明水生生态系统的物种数量随季节而发生变化，A正确；
    B、芦苇和藻类垂直分布导致该系统对光能的利用率升高，B错误；
    C、藻类和芦苇等生产者固定的能量是流经该生态系统的总能量，C正确；
    D、水生生态系统动植物残体中也含有蛋白质、核酸等含N成分，被微生物分解后可产生含N化合物，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查生态系统的能量流动和物质循环等相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．施莱登和施旺共同建立的细胞学说揭示了（　　）
    A．生物体结构的统一性
    B．植物细胞和动物细胞的区别
    C．细胞能够产生新细胞的原因
    D．人们对细胞的认识是艰难曲折的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．为研究单侧光以及一定浓度的Ca2+、La3+对吊兰根生长的影响，科研人员进行了相关处理后测定了吊兰根的弯曲度及生长素（IAA）的浓度，结果如表．下列分析正确的是（　　）
    组别处理结果
    弯曲度
    α/°    		IAA浓度/（ng•g-1FW）
    光Ca2+La3+向光侧背光侧
    1---0299.5300.2
    2+--71.3178.6416.3
    3++-82.4143.3444.4
    4+-+0276.6276.5
    注：“+”代表施加处理，“-”代表不施加处理．
    A．单侧光的作用使吊兰根向光侧的IAA发生了降解
    B．浓度越高的IAA促进吊兰根细胞生长作用越强
    C．Ca2+对吊兰根背光弯曲生长的影响程度比单侧光强
    D．La3+处理抑制了单侧光诱导的IAA横向运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．一种群居的狐猴，只有少数个体可以繁殖，不能繁殖的个体当年可以帮助照顾新生的幼仔．将不能繁殖的个体分成幼年、少年、青年和成年4个年龄组，记录它们在种群内帮助照顾幼崽的时间比例．据图分析，对帮助者的叙述正确的是（　　）
    A．雄性比雌性花费更多的时间
    B．整体趋势上年龄大的比年龄小的花费更多的时间
    C．成年组提供照顾的时长显著高于青年组
    D．4个年龄组中幼年组提供更多帮助

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．银边天竺葵的叶片边缘不含叶绿体，为白色；叶片内侧含有叶绿体，为绿色．某同学利用银边天竺葵研究叶片的光合作用，下列叙述正确的是（　　）
    A．用同一片叶的边缘和内侧作对照研究光合作用的场所
    B．叶片边缘细胞内O2从叶绿体进入线粒体需要跨过4层生物膜
    C．若光照强度增加则叶片内侧细胞内的C3含量增加
    D．叶片边缘细胞的呼吸作用方式主要是无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图是植物根系吸水示意图，对根系吸水描述错误的是（　　）
    A．细胞2比细胞1的细胞液浓度略低
    B．A途径指水通过根细胞层层进入根的内部
    C．B途径指水通过细胞之间的缝隙进入根内部
    D．AB两途径的水都是通过扩散的方式进入根的内部

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    14．某科研兴趣小组欲对土壤中分解尿素的细菌进行分离纯化和计数，请帮助完成实验．
    （1）实验原理：分解尿素的细菌由于含有脲酶，可将尿素分解成氨 而使周围环境的PH上升，在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂，对其进行分离、鉴别；通过平板上的菌落数可以推测样品中的活菌数．
    （2）实验简要步骤：
    ①土壤取样并制备培养基：用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌．
    ②分离纯化该细菌：用稀释涂布平板法进行接种，首先需对土壤滤液进行系列梯度稀释，再分别取土壤滤液0.1mL涂布在每一平板上．
    ③培养、观察与计数．
    （3）有同学发现，稀释倍数为104 的5个平板上，长出的菌落数分别为9、147、150、153和360，则每升土壤样液中的细菌数量为1.5×1010个．
    （4）某些同学想将分离出的目的菌在-20℃长期保存，菌液中常需要加入一定量的甘油（填化学物质）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    （2）改变哪些因素，可以使图中实线甲向左移动至细线丙？酸碱度、温度（至少答出两项）

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