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下列有关实验目的、所选择的材料及所用试剂正确的一组是  (  )

选项    实验目的                      实验材料           实验试剂

A      还原性糖的鉴定                柑橘组织样液        斐林试剂

B       用高倍显微镜观察线粒体         人口腔上皮细胞      健那绿、蒸馏水

C       通过模拟实验探究膜的透性       玻璃纸             质量浓度为0.3g/mL蔗糖溶液、清水

D      探究温度对酶活性的影响         3%过氧化氢溶液     过氧化氢酶溶液

 

 

【答案】

C

【解析】

试题分析:柑橘组织有颜色影响实验现象的观察,A错误。蒸馏水下动物细胞会涨破,B错误,过氧化氢遇热分解,D错误,本题选C。

考点:实验方法

点评:本题考查了学生的实验分析能力,难度适中,解题的关键是明确各个实验的材料选择。

 

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相关习题

科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省广州六中高一上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列有关实验目的、所选择的材料及所用试剂正确的一组是  (  )

选项
实验目的
实验材料
实验试剂
A
还原性糖的鉴定
柑橘组织样液
斐林试剂
B
用高倍显微镜观察线粒体
人口腔上皮细胞
健那绿、蒸馏水
C
通过模拟实验探究膜的透性
玻璃纸
质量浓度为0.3g/mL蔗糖溶液、清水
D
探究温度对酶活性的影响
3%过氧化氢溶液
过氧化氢酶溶液
 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河南省毕业班高考适应性测试试卷(理综)生物部分 题型:选择题

食虫植物是一种会捕获并消化动物的植物。为了验证其分泌液中有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如下图所示。在适宜温度的水浴中保温一段时间后,试管1、2中加入适量浓缩脲试剂,试管3、4不加任何试剂。下列有关实验的叙述正确的是                        (    )

    A.如果试管1出现紫色反应,即能证明分泌液中有蛋白酶

    B.实验②的观测指标能证明分泌液中有蛋白酶

    C.由试管2、3构成的对照实验,即可得出实验结论

    D.实验①是对照组、实验②为实验组,两组一起才能达到实验目的

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

请回答下列有关实验的问题:

(1)用洋葱根尖作材料观察植物细胞有丝分裂的实验中,要将细胞分散开可以进行______________等操作才能实现;在该实验中,若只跟踪分生区的一个特定细胞,则无法同时观察到有丝分裂的各个时期,其原因是________________。当由低倍镜换成高倍镜观察染色体时,若要提高视野的亮度,应调节__________和__________。

(2)将常温下培养洋葱的装置移到冰箱的低温室(4℃)内再培养一段时间,取根尖制成装片,用显微镜观察细胞中染色体数目的变化,该实验的目的是验证______________________________________________________________________。

(3)以下是几位同学进行细胞有丝分裂实验的操作情况,请分析:

甲同学从解离液中取出材料,立即染色,实验效果很差;乙同学将已染色的材料立即盖上盖玻片观察,看不清细胞;丙同学将制好的玻片直接用高倍镜观察,花了很多时间,找不到细胞。

①甲实验效果差的原因是________________________________________________________________________。

②乙看不清细胞的原因是________________________________________________________________________。

③丙操作上的错误是________________________________________________________________________。

(4)若已知洋葱根尖分生区细胞周期为12小时,显微镜下计数各时期的细胞数目如下:间期880个,前期67个,中期18个,后期和末期35个,计算间期所占时间(单位:h,精确到小数点后一位)________。

(5)有些因素会影响细胞周期各时期的长短,实验过程中也会产生一些误差。因而对整个实验结果可能产生影响的有______________。

①取材时间 ②根尖培养温度 ③解离时间长短 ④载玻片厚度 ⑤计数的细胞是否属于分生区细胞 ⑥细胞周期各时期区分是否准确

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将燕麦幼苗的胚根及胚芽尖端切去4mm,再将处理后的胚根及胚芽按每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中,在25℃的条件下保持2d后,测量各组胚根及胚芽增长的长度,结果如下表所示。据表分析下列有关实验的叙述不正确的是

①不同的器官对同一浓度生长素的敏感强度不同

②生长素对根生长的促进作用随浓度的增加而增加

③实验中对胚根和胚芽作处理的目的是消除无关变量对实验结果的影响

④当生长素浓度大于10时胚芽的生长会受到抑制

  A.①、②        B.①、③        C.②、④           D.③、④

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