将PVY病毒外壳蛋白基因(PVY-CP)导人马铃薯,并使之表达即可获得抗PVY病毒马铃薯。图示是获得抗病毒马铃薯的部分操作,PVY-CP可以从质粒A中获取;质粒B是选用的运载体,另已知部分限制酶识别序列和切割位点:
请结合图像,运用所学知识回答问题:
(1)含有PVY-CP的质粒A保存在某细菌群体中,各个细菌含有相关不同的基因,这样的细菌群体称为 。
(2)关于步骤②中Klenow酶的猜测,合理的是 。
A.催化合成的片段起引物作用 |
B.可以将DNA片段的粘性末端变成平末端 |
C.能催化DNA链的合成 |
D.与DNA连接酶的功能相同 |
(1)基因文库(部分基因组文库、基因组文库给分)。(2)BC(3)BglⅡ、SmaⅠ(仅答出一种酶给1分)(4)农杆菌 植物组织培养
解析试题分析:(1)将含有某种生物不同基因的许多DNA片断,导入受体菌群体储存,各个受体菌分别含有这种生物的不同基因,为基因文库。
(2)据图分析,该过程表示PCR技术,该DNA片断是要获得PVY-CP,故A错。Klenow酶将DNA的粘性末端变成平末端,需要合成新DNA片断与之配对,故BC正确。没有起到连接DNA片断作用,故D错。
(3)据表格分析,质粒B用BglⅡ和SmaⅠ切割后,刚好一端为平末端,与步骤③DNA的平末端互补。另一端粘性末端,与步骤③DNA的粘性末端互补,再用DNA连接酶连接为重组质粒。
(4)利用农杆菌转化法进行转化,首先需要将质粒C导入农杆菌,进而转化马铃薯,然后通过植物组织培养植物组织培养。
考点:本题考查基因工程相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
“胆碱能神经元”是一种能合成乙酰胆碱,并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元。目前认为,老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关。某研究小组为研究老年性痴呆的机制,定位损伤大鼠的脑,进行学习能力以及记忆巩固能力的测验,实验处理和实验结果如下表。请回答下列问题:
组别 | 实验处理 | 实验结果 | |
错误次数 | 完成学习所需时间(秒) | ||
A | 不作任何处理 | 8.76 | 112.39 |
B | 向大鼠脑的一定区域缓慢注射0.5M缓冲溶液的鹅膏蕈氨酸1 μL | 15.72 | 149.73 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某生物兴趣小组从资料上获知:二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。他们推测,二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,能作为一种癌症的化疗药物,并就此问题设计实验进行了探究。
实验材料:肝部长有肿瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸馏水,生理盐水,含有全部营养物质的细胞培养液,显微镜,血球计数板,试管,吸管,培养皿等。
(1)其中某位同学实验操作如下:(请将实验内容补充完整)
a.取洁净的培养皿一个,加入适量的培养液,从小鼠肝部切取肿瘤组织,剪碎,并用_______处理,使其分散开来,配制成细胞悬液,将其均匀分成5份,置于5个培养皿中培养,分别编号。
b.取洁净的试管5支,加入等量的培养液,编号l、2、3、4、5,并在1-4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液,5号试管中加入_______,作为对照组。
c.将步骤b中配制的溶液分别置于5个培养皿中,摇匀后,在冰箱中培养一段时间。
d.取出5个培养皿,振荡摇匀后,分别吸取适量的培养液,用_______(工具)在显微镜下观察计数并记录。
(2)请纠正该同学操作上一处明显的错误:_______。
(3)另一位同学按照正确的方法进行实验,得到的结果如图所示。
①在该实验中,自变量是_______。②根据实验结果,你能得出的结论是_______。
(4)若开始培养时取一滴培养液观察有100个肿瘤细胞,经24h培养后,取一滴培养液稀释100倍后再取一滴(设三次的“一滴”等量)观察,发现有64个肿瘤细胞,则此肿瘤细胞的细胞周期约为_______h。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
研究发现随着动物衰老,血液中谷胱甘肽过氧化物酶活性和皮肤胶原蛋白中肤羟脯氨酸含量会下降,而血液中脂质过氧化物(LPO)含量会增加。为研究大豆异黄酮对刚进入衰老期的小鼠相关指标的影响做了以下实验。
组别 | 处理 | 30天后从尾静脉取血测定 | 45天后取背部皮肤测定 | |
将适量同龄、健康成年小鼠分组培养 | LPO含量 (μg/ml) | 谷胱甘肽过氧化酶活性(U) | 肤羟脯氨酸含量(μg/ml) | |
对照组 | 清水+饲料 | 34.1 | 23.7 | 26.2 |
高剂量 | 含不同剂量大豆异黄酮的溶液+饲料 | 23.5 | 18.9 | 35.7 |
中剂量 | 30.4 | 25.6 | 37.8 | |
低剂量 | 31.3 | 24.1 | 30.4 |
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放射线治疗(放疗)是治疗癌症的一种有效方法。科研人员用T细胞白血病病人的T细胞为实验材料,进行了相关研究。
(1)正常人体内,T细胞起源于_______________细胞,最终在_____________(器官)中发育成熟。细胞凋亡是由_____________决定的细胞程序性死亡。
(2)T细胞白血病病人的T细胞是正常人的几十倍,但其免疫功能明显低于正常人,这是由于其T细胞______________。
(3)放射线诱导的DNA损伤能使细胞周期产生暂时的阻滞,研究者探究不同放射剂量对T细胞凋亡的影响,实验结果如下图所示。
细胞周期包括分裂间期和___________,分裂间期分为包括G1期(蛋白质合成)、S期(DNA复制)和G2期(蛋白质合成)。据图分析,低于1.0Gy的放射剂量处理下,细胞凋亡百分率无显著变化,而___________比例增加,推测低剂量射线使细胞周期产生暂时的阻滞,有利于DNA损伤的______________,细胞周期能正常进行。大于1.0Gy剂量的放射剂量处理下,细胞凋亡百分率逐渐变高,说明若_____________,则细胞凋亡。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
请据图回答有关的问题:
(1)图甲中光反应的场所是______,a物质是______。
(2)图乙中A过程的反应场所是________,ATP产生量最多的是________(填字母)过程。写出图乙过程的总反应式:____________________________________________________________________。
(3)图丙表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速率与光照强度、温度的关系。在温度为10℃时,光照强度大于________千勒克斯后,该植物光合速率不再随光照强度增加而增加,当温度为20℃时,光照强度由4千勒克斯瞬时上升至12千勒克斯,此时该植株叶绿体内C5的含量将________。当温度为30℃、光照强度小于12千勒克斯时,限制该植株光合速率的主要因素是___________________ _____________________________________________________________________________________________________________________。
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乐果是一种广泛使用且含有机磷的农药,其残毒会对土壤造成严重污染。研究表明,阴沟肠杆菌、枯草芽孢杆菌等都对乐果有降解作用,可以用于修复由乐果造成的农田土壤污染。请分析回答下列问题:
(1)能分解乐果的阴沟肠杆菌、枯草芽孢杆菌等基本都分布在土壤的表层,它们的代谢类型应是 ,在生态系统的成分中属于 。
(2)为比较阴沟肠杆菌、枯草芽孢杆菌对乐果的降解效率,课外小组的同学作了如下实验:
①配制液体培养基。配制培养基时,除加入必要的营养物质,还必须加入 。将配好的培养基均分为甲、乙两组,进行 。
②各取阴沟肠杆菌、枯草芽孢杆菌的新鲜菌液lml,分别接种到上述甲、乙培养基中,适宜条件下培养48h。48h后通过检测 ,可以比较阴沟肠杆菌、枯草芽孢杆菌对乐果的降解效率。
(3)农田中长期施用乐果会使动物的种类和数量减少。若要调查某农田中华大蟾蜍的种群密度,应采用 法。因污染太严重而废弃的农田在污染停止后将发生的群落演替,其类型属于 。
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下图是植物代谢过程示意图,请据图回答下列问题:
1.图中Ⅰ-Ⅶ所表示的物质中,Ⅰ表示 Ⅱ表示 Ⅴ表示 。在叶绿体中,ADP的转移途径是_________________________。
2.若植物体在含C18O2的环境中生长,一段时间后植物体周围空气中有没有可能出现18O2.? 。理由: 。
3.与乳酸菌的发酵相比,图中植物呼吸过程中特有的步骤是________(填数字),这些过程发生的部位________________(细胞器)。
4.实验室探究光照强度对菊花生理代谢的影响时,实验测得相关生理代谢数据如下:
a)黑暗条件下,CO2释放量为0.4 mol/cm2叶·小时;
b)光饱和时的光照强度为2.5千勒克司;
c)光合速率和呼吸速率相等时的光照强度为1.0千勒克司;
d)光照强度为3.0千勒克司时光合作用释放O2量是1.0 mol/cm2叶·小时.
①如果菊花发生图示的生理过程,当“II”和“VI”的量相等时,所需要的光照条件条件是( )(其他条件适宜)
A.小于1.0千勒克司 | B.1.0千勒克司 |
C.2.5千勒克司 | D.3.0千勒克司 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
干扰素是动物或人体细胞受病毒感染后产生的一类糖蛋白,具有抗病毒、抑
制肿瘤及免疫调节等多种生物活性。请分析回答:
⑴干扰素的产生受细胞内基因的控制,通常处于抑制状态。在病毒刺激下,干扰素基因
经转录、翻译形成干扰素前体,进一步加工成具有一定 的蛋白质,这是它们具有生物活性的前提,最后通过 方式分泌到细胞外。
⑵某些干扰素可作用于宿主细胞膜上的相应 ,激活该细胞核中基因表达产生多种抗病毒蛋白,其中有些蛋白可通过激活RNA酶使病毒的mRNA ,有些则可与核糖体结合,通过抑制病毒多肽链的合成发挥抗病毒作用。
⑶某些干扰素可抑制肿瘤细胞DNA的合成,通过减慢细胞 分裂过程抑制肿瘤。还
有些干扰素可提高吞噬细胞将抗原呈递给 细胞的能力,从而在免疫调节中发挥作用。
⑷获取干扰素的传统方法是从人的白细胞中提取,但产量很低。科学家采用转基因技术将重组DNA导入牛的受精卵中,经胚胎早期培养一段时间后移植入母体内发育成熟,即可获得能产生干扰素的转基因牛,大大提高了干扰素的产量。请回答以下问题:
①利用 酶将干扰素基因与牛乳腺蛋白基因的启动子(即RNA聚合酶结合的部位)等调控组件连接在一起。
②基因工程操作过程的实现至少需要三种必要的工具:限制性核酸内切酶、 、_____________。
③其中,与“限制性核酸内切酶”作用部位完全相同的酶是_______________。
A.逆转录酶 | B.RNA聚合酶 | C.DNA连接酶 | D.解旋酶 |
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