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(附加题10分) 基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是—GGATCC— ,限制酶II的识别序列和切点是—GATC—; Gene I是抗氨苄青霉素基因,Gene II是抗四环素基因。根据图示回答下列问题:

(1)用限制酶II切割DNA后得到的是两个         末端。限制酶I剪切得到的一个末端可以画为                           
(2)本实验中若要得到符合要求的重组质粒,应该用      切割质粒,用      切割目的基因。然后用             处理混合物得到重组质粒。
(3)把重组质粒导入动物细胞的方法一般是             。要把成功导入目的基因的受体细胞筛选出来,应该将细胞放在含有             的培养基中选择培养。
(4)不同生物的基因可以拼接的原因是                           

(1)黏性末端  
(2)限制酶I           限制酶II    DNA连接酶
(3)显微注射法                    氨苄青霉素
(4)它们的DNA都是由4种脱氧核糖核苷酸构成的双螺旋结构(有相似的DNA结构)

解析

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年陕西省宝鸡中学高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

(附加题9分)李振声院士获得了2006年度国家最高科技奖,其主要成就是实现了小麦同偃麦草的远缘杂交,培育出了多个小偃麦品种。请回答下列有关小麦遗传育种的问题:
(1)、如果小偃麦早熟(A)对晚熟(a)是显性,抗干热(B)对不抗干热(b)是显性(两对基因自由组合),在研究这两对相对性状的杂交实验中,以某亲本与双隐性纯合子杂交, F1性状分离比为1∶1,请写出此亲本可能的基因型:
(2)、除小偃麦外,我国还实现了普通小麦与黑麦的远缘杂交。
①、普通小麦(六倍体)配子中的染色体数为21,配子形成时处于减数第二次分裂后期的每个细胞中的染色体数为________。
②、黑麦配子中的染色体数和染色体组数分别为7和1,则黑麦属于_______倍体植物。
③、普通小麦与黑麦杂交,F1体细胞中的染色体组数为______,它是否可育?
④、如果③中的F1不育,则如何人工诱导可使其可育?最常用最有效的诱导方法是 

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科目:高中生物 来源:2010—2011学年内蒙古赤峰二中高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题

选做题:(10分,每小题2分,请把答案写在答题卡上)
为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理,某同学设计了如下实验:
知识准备:碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、加工、贮存、分泌甲状腺激素的器官。
材料用具:略
方法步骤:
第一步:取健康雄兔15只,将注射部位消毒后,分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。
第二步:每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的含量,记录并计算平均值。
第三步:3天后,将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。
第四步:向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液,向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液,向C组注射等量的生理盐水。
第五步:每隔一段时间,分别测定三组兔子甲状腺中碘的含量,记录并计算平均值。
回答下列问题:
(1)指出上述实验方法第一步中的两处不妥之处:
(2)实验中选用三组而不用三只兔子的好处是:
(3)若分别用ABC三条曲线代表ABC三组兔子的甲状腺中碘的放射量,则预计ABC三组兔子的甲状腺中碘的放射量应如下图中的____。


(4)若将C组其中一只兔子的甲状腺切除,并从第三周开始每天注射适量的甲状腺激素,则该兔子血液中甲状腺激素含量的变化如下图(A)所示。请在下图(B)中用虚线画出1~5周内促甲状腺激素在血液中含量的变化曲线。

(5)甲状腺激素和促甲状腺激素比较:_________________的靶器官范围更大.

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科目:高中生物 来源:2013届陕西省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(附加题10分) 基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是—GGATCC— ,限制酶II的识别序列和切点是—GATC—; Gene I是抗氨苄青霉素基因,Gene II是抗四环素基因。根据图示回答下列问题:

(1)用限制酶II切割DNA后得到的是两个          末端。限制酶I剪切得到的一个末端可以画为                            

(2)本实验中若要得到符合要求的重组质粒,应该用       切割质粒,用       切割目的基因。然后用              处理混合物得到重组质粒。

(3)把重组质粒导入动物细胞的方法一般是              。要把成功导入目的基因的受体细胞筛选出来,应该将细胞放在含有              的培养基中选择培养。

(4)不同生物的基因可以拼接的原因是                            

 

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科目:高中生物 来源:2014届陕西省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(附加题9分)李振声院士获得了2006年度国家最高科技奖,其主要成就是实现了 小麦同偃麦草的远缘杂交,培育出了多个小偃麦品种。请回答下列有关小麦遗传育 种的问题:

(1)、如果小偃麦早熟(A)对晚熟(a)是显性,抗干热(B)对不抗干热(b)是显性(两对基因自由组合),在研究这两对相对性状的杂交实验中,以某亲本与双隐性纯合子杂交, F1性状分离比为1∶1,请写出此亲本可能的基因型:

(2)、除小偃麦外,我国还实现了普通小麦与黑麦的远缘杂交。

①、普通小麦(六倍体)配子中的染色体数为21,配子形成时处于减数第二次分裂后期的每个细胞中的染色体数为________。

②、黑麦配子中的染色体数和染色体组数分别为7和1,则黑麦属于_______倍体植物。

③、普通小麦与黑麦杂交,F1体细胞中的染色体组数为______,它是否可育?

④、如果③中的F1不育,则如何人工诱导可使其可育?最常用最有效的诱导方法是 

 

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