精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】回答下列动物生命活动调节的有关问题:

Ⅰ.突触前膜释放的神经递质与突触后膜上特异性受体结合,可提高突触后膜对某些离子的通透性,若促进Na+内流,则引起后一个神经元兴奋,若促进Cl-内流,则引起后一个神经元抑制,为探究乙酰胆碱作用于某种神经元后,引起该神经元兴奋还是抑制,生物兴趣小组做了如下实验:

(1)将电表接于B神经元细胞膜内、外两侧,此时电表指针的偏转如图所示,这是因为突触后膜处于______状态,膜两侧的电位表现为______,存在电位差,使电表指针向左偏转。

(2)在突触间隙注入一定量的乙酰胆碱,观察电表指针偏转方向,若电表指针_______,则说明乙酰胆碱引起该神经元兴奋,若电表指针________,则说明乙酰胆碱引起该神经元抑制,在注入乙酰胆碱的同时不能刺激A神经元,原因是_____________

Ⅱ.近年来,随着盗墓小说的流行,有人“自学成才”,加入盗墓行列,结果在一次盗墓行动中,脚掌被一枚长钉扎入,猛然抬脚,大叫一声“哎呀…”。下图为某反射弧结构示意图,A、E、M、N为反射弧上位点,D为神经与肌肉接头部位,是一种与B、C类似的突触。据图作答。

(1)与盗墓人大叫一声“哎呀,我的天啊”有关的是大脑皮层言语区中的_____区。

(2)若对A施加一强刺激,则细胞膜外表面电位变化是____________;若刺激图1中M点,则A点____(能、不能)发生这种变化,这是由于图中_____(填字母)处只能单向传递兴奋导致。盗墓人服用了某药品,它可以阻止神经递质与受体作用后的分解,因此,服用后,突触后神经元的变化是____________

(3)由于伤口过深,医生担心盗墓人会得“破伤风”,所以为他注射了破伤风抗毒素血清进行紧急预防或治疗,根据下图所示免疫过程回答。

图中,不能识别抗原的细胞序号及名称是【 】_____________,与物质甲合成、分泌有关的含磷脂的细胞器有___________

(4)盗墓人感觉痛之前有了抬脚反应,这是因为__________中有调节该活动的低级中枢。医生给盗墓人注射抗毒素血清时,他手脚并未缩回,这说明缩手、缩脚反射可以受___________的调控。

【答案】 静息 内负外正 向右偏转 向左偏转且幅度更大 刺激A神经元会引起突触前膜释放神经递质,对实验结果造成影响 S区 由正变负 不能 B、C 持续性兴奋或抑制 ⑤浆细胞 内质网、高尔基体、线粒体 脊髓 大脑皮层

【解析】试题分析据图1分析,A上含有神经节,表示传入神经,B、C表示突触,D表示效应器,E表示感受器2表示体液免疫过程

Ⅰ.(1)电流表的指针方向即电流方向,由正极指向负极,膜外为正电位,膜内为负电位静息电位特点是外正内负存在电位差,使电表指针向左偏转。
(2)在突触间隙注入一定量的乙酰胆碱,电表指针向右偏转,膜外为负电位,膜内为正电位,形成动作电位,则说明乙酰胆碱引起该神经元兴奋电表指针向左偏转且幅度更大说明K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,形成静息电位在注入乙酰胆碱的同时刺激A神经元会引起突触前膜释放正常的神经递质,对实验结果造成影响

Ⅱ.(1)根据题意,盗墓人讲话有关的言语区是S

(2)静息电位是外正内负,动作电位是外负内正故膜能由正电位变成负电位;由图象可以看出M点是传出神经,由于神经元之间的传递是单向的,故A处不会发生电位变化,原因在B、C处是单向的;如果某种药物可以阻止神经递质的分解,神经递质能够与突触后膜的受体一直结合,则突触后神经元的变化是持续兴奋(或抑制)

(3)不能识别抗原的细胞是浆细胞,为图中的⑤,物质甲是抗体,属于分泌蛋白,与抗体合成和分泌有关的细胞器有:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体,但是核糖体没有膜结构(磷脂),因此与物质甲合成、分泌有关的含磷脂的细胞器有内质网、高尔基体、线粒体。
(4)由于抬脚反应的中枢在脊髓,而痛觉中枢在大脑皮层,故先有抬脚反应后感到痛医生给盗墓人注射抗毒素时,他手脚并未缩回,说明缩手缩脚受脑中相应高级中枢的调控,即大脑皮层的调控

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲为动、植物细胞的亚显微结构模式图,图乙是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程。回答下列问题:

(1)图甲中具有单层膜的细胞器有[ ] __________、[ ]__________、[9]液泡和溶酶体。溶酶体的主要功能是能分解__________,杀死侵入细胞的病毒或病菌。

(2)图甲中⑥的功能是__________。A细胞吸水膨胀时⑤的厚度变小,这说明⑤具有__________

(3)图乙中与c过程有关的细胞结构包括__________(填名称)。甲状腺细胞内的I-浓度远远高于血浆中的I-浓度,这表明a过程的跨膜运输方式是__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列选项中,与其他选项的含义都有很大差别的一项是

A细胞内液 B细胞外液

C内环境 D血浆、组织液、淋巴

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中的甲、乙均为二倍体生物的细胞分裂模式图,图丙所示为每条染色体上的DNA含量在细胞分裂各时期的变化,图丁所示为细胞分裂各时期染色体与DNA分子的相对含量,下列叙述正确的是

A. 图甲细胞处于减数分裂中期

B. 图乙细胞处于有丝分裂后期

C. 图甲细胞所处时期分别对应图丙的BC段和图丁的b时期

D. 图乙细胞所处时期分别对应图丙的DE段和图丁的b时期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是( )

A.当一个人患甲型肝炎时采用方法进行免疫比较好

B.采用方法可以使人获得比方法更持久的免疫力

C.采用方法使人体获得抗体的过程叫细胞免疫

D.医学上一般采用方法进行免疫预防

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂,当人体使用这种麻醉剂后,痛觉消失了,而其他大部分神经的传递功能正常。这一事实说明

A不同的神经纤维是以不同的神经递质传递的

B不同神经元之间的神经递质可能不同

C所有神经元之间的神经递质可能相同

D麻醉剂能作用于大脑皮层,使人意识模糊

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为雄性果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于Ⅰ片段上还是Ⅱ-1片段上,现用一只表现型为隐性的雌果蝇与一只表现型为显性的雄果蝇杂交,不考虑突变,若后代为①雌性均为显性,雄性均为隐性;②雌性均为隐性,雄性均为显性,可推断①②两种情况下该基因分别位于( )

A. Ⅰ片段;Ⅰ片段

B. Ⅱ-1片段;Ⅰ片段

C. Ⅱ-1片段;Ⅱ-1片段

D. Ⅱ-1片段或Ⅰ片段;Ⅰ片段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在生物体内,作为生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、生物膜的支架的主要成分的化合物,依次为(  )
A.糖类、脂类、核酸
B.蛋白质、磷脂、核酸
C.蛋白质、糖类、核酸
D.蛋白质、核酸、磷脂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法错误的是

A. 胰岛素的化学本质是蛋白质,其分泌出细胞的方式为胞吐

B. 依据渗透作用的原理可测定成熟植物细胞液的浓度

C. 激素与靶细胞膜上的受体结合并发挥作用是依据细胞膜的选择透过性

D. 人体成熟的红细胞能进行细胞呼吸

查看答案和解析>>

同步练习册答案