【题目】请阅读以下短文并回答相关问题:
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.…油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.”(选自鲁迅先生《从百草园到三味书屋》)
(1)“百草园”这个生态系统的结构包括、 .
(2)“百草园”的枯枝落叶或动物尸体不会大量堆积,从生态学角度分析原因: .
(3)“百草园”中某昆虫种群中雌雄个体通过气味相互识别,这属于信息,说明离不开信息传递.请再找出“百草园”中体现生态系统信息传递的一个例子: .
(4)图为“百草园”生态系统中能量流经第二营养级的示意图,则B、D 的含义分别是 、 .
【答案】生态系统的组成成分;食物链和食物网(营养结构);分解者分解;化学;种群繁衍;鸣蝉长吟、蟋蟀弹琴等;分解者利用量;(初级消费者)用于生长、发育和繁殖的能量
【解析】解:(1)“百草园”这个生态系统的结构包括组成成分和食物链与食物网.
(2)分解者能够将枯枝落叶或动物尸体分解为无机物.
(3)生态系统的信息传递包括物理信息、化学信息和行为信息等,某昆虫种群中雌雄个体通过气味相互识别,这属于化学信息,说明种群繁衍离不开信息传递.“百草园”中体现生态系统信息传递的例子如鸣蝉长吟、蟋蟀弹琴等.
(4)据图分析,A表示初级消费者的同化量,B表示分解者利用的能量,C表示呼吸作用消耗的能量,D表示用于生长、反应和繁殖的能量.
【考点精析】解答此题的关键在于理解生态系统的功能的相关知识,掌握生态系统是生物与环境之间能量交换和物质循环的基本功能单位;生态系统中各组分之间紧密联系,才能使生态系统成为一个统一整体,包括物质循环,能量流动,信息传递,以及对生态系统的成分的理解,了解构成一个简单的生态系统的必需成分:生产者,分解者,无机环境.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下丘脑中的热敏神经元在温度上升时冲动频率增加,冷敏神经元在温度下降时冲动频率增加,引起机体的散热和产热以维待体温的相对稳定.冷敏伸经元的冲动频率和热敏神经元的冲动频率相等时,机体的产热和散热达到平衡,回答下列问题:
(1)冬泳爱好者入水时,冷敏神经元的冲动频率 (填“大于”“等于”或“小于”)热敏神经元的冲动频率.从而刺激机体增加 ,以维持体温的相对稳定.冬泳爱好者冬泳时容易出现脸部发白的现象,其原因是寒冷刺激导致皮肤的毛细血管 .
(2)处于室内时,冷敏神经元的冲动频率 (填“大于”“等于”或“小于”)热敏神经元的冲动频率.
(3)进人寒冷环境时,下丘脑分泌的激素通过垂体促进甲状腺分泌甲状腺激素,同时机体出汗减少,将导致垂体释放的抗利尿激素
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】分析某生物的双链DNA,发现腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基的64%,其中一条链上的腺嘌呤占该链全部碱基的30%,则对应链中腺嘌呤占整个DNA分子碱基的比例是( )
A.17%
B.32%
C.34%
D.50%
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人体受到病原微生物侵染时,体内的巨噬细胞将其吞噬、消化并清除。下列分析与该生理过程最相符的是
A. 第一道防线 B. 第二道防线 C. 针对某种抗原的 D. 通过抗体起作用的
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于细胞呼吸和ATP的叙述,错误的是( )
A. 细胞呼吸必须在酶的催化下进行
B. ATP与ADP中均含有C、H、O、N、P,生物体内ATP与ADP之间时刻发生相互转化
C. 酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸
D. 动物形成ATP的途径是细胞呼吸和光合作用
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,①、②、③、④代表相关激素,其中④作用于肾小管和集合管,则下列说法错误的是( )
A.图中激素②能促进甲状腺的分泌,但不能抑制下丘脑的分泌
B.寒冷环境中血液中激素①②③④的量均增加
C.机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节
D.虽然激素②能促进激素③的分泌,激素③能抑制激素②的分泌,但②③不具有拮抗作用
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关种群和群落的有关叙述中,错误的是 ( )
A. 年龄组成能反映种群数量变化趋势
B. 建立自然保护区,可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量
C. 建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下
D. 样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物种群密度的常用方法
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述与生物科学史实相符合的是( )
A. 摩尔根用果蝇作为实验材料,提出了“基因”概念
B. 萨顿利用假说一演绎法,得到了推论:基因在染色体上
C. 富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也做出了巨大贡献
D. 艾弗里通过肺炎双球菌实验,运用同位素标记法证明了DNA是遗传物质
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列哪项不是玉米、蓝藻和变形虫细胞共有的特点( )
A. 进行转录和翻译 B. 细胞进行有丝分裂
C. 含有核糖体 D. 选择性的吸收和排出物质
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