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    11．图1是某草原生态系统中简单的食物网，图2表示碳循环过程图．分析回答下列问题：

    （1）图1中鹰和蛇的关系为竞争和捕食．若鹰体内有机物增加15克，假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，至少需要消耗植物875克．在图1中，为了使该生态系统完整还需要增加的生物成分是分解者．
    （2）图2中BCDEF构成生物群落，若因环境污染造成生产者锐减，则对F、D数量的影响是减少（降低）．D→B过程中碳的流动形式是含碳有机物．
    （3）研究人员采用样方法法调查此地的植物丰富度和种群密度，运用此方法时，取样的关键是做到随机取样，不能掺入主观因素．
    （4）该生态系统中要尽可能降低鼠的K值，从能量流动的角度分析，其意义是调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分．
    （5）全球气候变暖的根本原因是温室气体的大量排放超过了生态系统的自我调节能力．当草原遭受蝗虫的采食后，草原植物就会增强其再生能力，尽可能减缓种群数量的下降，说明生态系统具有抵抗力稳定性．

    分析 据图分析：图1中共有3条食物链，分别是：植物→兔→鹰，植物→鼠→鹰，植物→鼠→蛇→鹰．
    图2表示生态系统的物质循环，其中A是二氧化碳库，E是生产者，FDB是消费者，C是分解者．

    解答 解：（1）鹰能捕食蛇，且二者都可以鼠为食物，二者的关系为竞争和捕食．至少消耗植物传递效率按20%的传递效率计算，鹰可以从 蛇、鼠、兔获得能量，根据题意，鹰从植物→兔→鹰这条食物链中获得的能量需要植物的量为：15÷3÷20%÷20%=125克，从植物→鼠→鹰这条食物链中获得的能量需要植物的量为：15÷3÷20%÷20%=125克，植物→鼠→蛇→鹰这条食物链中获得的能量需要植物的量为：15÷3÷20%÷20%÷20%=625克，所以至少需要消耗植物125+125+625=875克．在图1中只有生产者和消费者，为了使该生态系统完整还需要增加的生物成分是分解者．
    （2）A为无机环境，E为生产者，FDB为各级消费者，C为分解者．故BCDEF构成生物群落，E生产者是生物群落能量基石．生产者锐减，FD得到能量下降，种群数量下降．碳元素在生物群落以含碳有机物形式流动．
    （3）研究人员采用样方法调查此地的植物丰富度和种群密度，运用此方法时，取样的关键是做到随机取样，不能掺入主观因素．
    （4）该生态系统中要尽可能降低鼠的K值，从能量流动的角度分析，其意义是调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分．
    （5）全球气候变暖的根本原因是温室气体的大量排放超过了生态系统的自我调节能力．当草原遭受蝗虫的采食后，草原植物就会增强其再生能力，尽可能减缓种群数量的下降，说明生态系统具有抵抗力稳定性．
    故答案为：
    （1）竞争和捕食       875      分解者
    （2）生物群落       减少（降低）       含碳有机物
    （3）样方法         随机取样，不能掺入主观因素（必须有“随机取样”）
    （4）能量流动         对人类最有益的部分（按教材答案回答，其它一律算错）
    （5）自我调节      抵抗力

    点评 本题主要考查生态系统的结构和功能，意在提高学生把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．在利用葡萄汁发酵产生果酒的过程中，未经高压蒸汽灭菌，但其他杂菌不能生长的原因（　　）
    A．经冲洗后的葡萄上只有野生型酵母菌，无其他杂菌
    B．其他杂菌不能利用葡萄汁中的糖作为碳源
    C．在缺氧的发酵液中，酵母菌代谢产生酒精抑制其他杂菌生长
    D．在无氧的条件下，其他杂菌不能进行细胞呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用的方法如图1所示．请据图回答：

    （1）杂交育种方法是通过[①]杂交将高蔓和抗病两种优良性状集中在一起，再通过[②]连续自交筛选出符合要求的稳定遗传个体．
    （2）图中③需用秋水仙素处理单倍体幼苗，可快速获得纯合高蔓抗病番茄植株．
    （3）将某杂草中的抗病基因（T）导入蕃茄叶肉细胞，用到的工具酶有限制酶、DNA连接酶，该育种方法的原理是基因重组．
    （4）科研人员挑选出成功导入基因T的抗性番茄植株，其整合情况可能如下图所示（不考虑其他变异情况），请设计实验方案，确定导入基因T的位置和数量．
    ①实验方案：该抗病植株自交，观察子代表现型及比例．
    ②实验结果及结论：
    Ⅰ．若子代抗病：感病=3：1，则如图甲所示；
    Ⅱ．若子代全部抗病，则如图乙所示；
    Ⅲ．若子代抗病：感病=15：1，则如图丙所示．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是某植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答（[]填数字或标号，横线上填文字）．
    （1）写出图中动物细胞没有的3个结构的名称：细胞壁、叶绿体、液泡．（写汉字名称）
    （2）该生命系统的边界是[①]细胞膜，其主要成分是脂质（磷脂）和蛋白质．
    （3）与植物细胞壁的形成有关的细胞器是[⑩]高尔基体．
    （4）如果将该细胞放入30%的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与[Ⅰ]原生质层相分离的现象，该过程中液泡的吸水能力将增强（填增强、不变或减弱）．
    （5）生物学上，通常用差速离心法分离获得各种细胞器．
    （6）若该细胞线粒体中产生的一个CO2分子扩散进入相邻细胞的叶绿体中被利用，则该CO2分子至少要穿过12层磷脂分子．
    （7）该细胞构成的组织是否适合做还原糖的鉴定材料？否，原因是该细胞自身所含有的色素会对该实验结果的观察产生干扰．
    （8）如果该图为洋葱鳞片叶外表皮细胞，则应该没有[⑧]叶绿体．
    （9）若将该图细胞置于一定浓度的KNO3溶液中，与质壁分离复原有关的细胞器是4、13（或写4、13、12）（填序号，至少要写两个）．
    （10）若该细胞是西瓜的红色果肉细胞，则红色色素主要存在于[④]液泡中，糖类主要储存于[④]液泡中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于人体内环境及稳态的叙述，不正确的是（　　）
    A．某人吃了较多的橘子后，血液的pH只发生较小范围的波动
    B．人体维持内环境稳态的调节能力有限
    C．人剧烈运动致大量出汗后，只需要补充足够的水分即可维持人体稳态
    D．人体红细胞内氧气要进入组织细胞中参与氧化分解反应，至少要穿过12层磷脂分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：
    （1）A代表蛋白质 多糖分子；B代表磷脂双分子层；
    （2）大分子物质进出细胞的方式是胞吞和胞吐，体现了细胞膜的流动性性，从功能上来说，它又是一层选择透过性膜．
    （3）在a-e的五种过程中，代表被动运输的是b、c、d．
    （4）可能葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号a．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于碳循环及其应用的叙述，错误的是（　　）
    A．碳在食物链的各营养级之间是可以循环流动的
    B．碳在生物群落和无机环境之间循环的形式与在生物群落内的传递形式不同
    C．“低碳经济”是指以低能耗、低排放、低污染为基础的经济模式
    D．应用“原料-产品-原料-产品”的生产模式，可提高能量转化效率，减少环境污染

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．在两对相对性状独立遗传实验中，利用AAbb和aaBB作亲本进行杂交，F1自交得F2，F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例各是（　　）
    A．$\frac{4}{16}$和$\frac{6}{16}$B．$\frac{9}{16}$和$\frac{2}{16}$C．$\frac{1}{8}$和$\frac{3}{8}$D．$\frac{1}{4}$和$\frac{10}{16}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图表示植物不同器官对生长素的反应．请观察后据图回答：
    （1）促进芽生长的生长素最适浓度是10-8mol/L，A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是促进（促进或者抑制或者既不生长也不抑制），对芽生长的效应是促进（促进或者抑制或者既不生长也不抑制），B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是不促进也不抑制（促进或者抑制或者既不生长也不抑制）．
    （2）从图中可以看出，不同浓度的生长素对同一器官的影响不同，一般情况下，生长素的生理作用表现出两重性．
    （3）从图中可以看出，同一浓度的生长素对同一植物体不同器官的影响不同，根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低依次为根、芽、茎．

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