分析 图示1中看出,由于基因发生突变,导致密码子改变,所翻译的氨基酸改变,导致产生异常的血红蛋白.
图2中系谱图可以看出,“无中生有为隐性”,该病为隐性遗传病,又由于“隐性看女病,女病男正非伴性”确定,该病为常染色体隐性遗传病,由此判断各个体的基因型.
解答 解:(1)据图1分析,①表示DNA自我复制,时间是有丝分裂间期和减数第一次分裂间期,场所是细胞核.
(2)根据碱基互补配对原则,DNA的一条链为GTA,因此α链碱基组成为CAT,β链为α链转录形成的mRNA,因此其碱基组成为GUA.
(3)图2中,表现正常的3和4生了个患病的9号,因此该病为隐性遗传病,由于“隐性看女病,女病男正非伴性”,由此确定镰刀型细胞贫血症的致病基因位于常染色体上,属于隐性遗传.
(4)当基因中的CTT突变成CTC,转录的信使RNA上的密码子由GAA变成GAG,但由此两个密码子决定的氨基酸均为谷氨酸,所以生物的性状不变.
故答案为:
(1)细胞分裂间期(或有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期)
(2)CAT GUA
(3)常 隐
(4)不改变 因为突变前后的密码子所决定的氨基酸相同,所以生物性状不变
点评 本题考查了基因表达、系谱图的分析、基因分离组合定律的应用、基因突变等知识,要求考生具有一定的判断推理能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动 | |
B. | 感受器→①→下丘脑→⑦→垂体构成一个完整的反射弧 | |
C. | 图示的各个结构间的信息传递过程,必定都有化学物质作为信息分子 | |
D. | 若图示的感受器为渗透压感受器,则该感受器位于下丘脑中,大脑皮层将产生渴觉,⑤可表示抗利尿激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中a是感受器,e是效应器 | |
B. | 正常即体内兴奋在神经纤维上的传导是单向的 | |
C. | 切断d、刺激b不会引起效应器收缩 | |
D. | II处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验,若细胞无色透明,可缩小光圈或换平面反光镜 | |
B. | 取菠菜叶片进行叶绿体观察,必须先染色方可观察 | |
C. | 用小麦根尖成熟区表皮细胞进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时,可见甲基绿使RNA呈现绿色,吡罗红使DNA呈现红色 | |
D. | 将发芽的种子研磨液置于试管中,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀,说明发芽的小麦种子中含有还原糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 喷施B肥 | B. | 追施N肥 | ||
C. | 喷施一定浓度的生长素溶液 | D. | 没有办法补救 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加热条件下,蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀 | |
B. | 加热条件下,蛋白质与吡罗红试剂发生作用呈现紫色 | |
C. | 双缩脲试剂A液与B液须混合均匀后才能加入样液 | |
D. | 检测脂肪时需借助显微镜才能看到染色的脂肪颗粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻、炭疽杆菌和支原体 | B. | 葡萄球菌、酵母菌和放线菌 | ||
C. | 黑藻、衣藻和变形虫 | D. | 流感病毒、天花病毒和蓝藻 |
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