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    16．某楦物的花色有紫色、红色和A色三种类型，若花色．由一对 等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推．下表为该植物纯合亲本间杂交实验的结果，请分析回答：
    组亲本F1F2
    1白花×红花紫花紫花：红花：白花=9：3：4
    2紫花×红花紫花紫花：红花=3：1
    3紫花×白花紫花紫花：红花：白花=9：3：4
    （1）该性状是由2对独立遗传的等传基因决定的．
    （2）若表中红花亲本的基因型为aaBB，则第1组实验．中白花亲本的基因型为AAbbF2表现为白花的个体中，与白花亲本基因型相同的占$\frac{1}{4}$．
    （3）若第3组实验的F1与某纯合白花品种杂交，请简要分析杂交后代可能出规的表现型比例及相对应的该白花品种可能的基因型：
    ①如果杂交后代紫花与白花之比为1：1，则该白花品种的基因型是AAbb：
    ②如果紫花：红花：白花=1：1：2，则该白花品种的基因型是aabb．

    分析 分析表格中子二代的表现型可知，子二代的表现型比例是9：3：4，可以改写成9：3：3：1，因此该花色受两对等位基因控制，且2对等位基因在遗传过程中遵循自由组合定律，杂交组合1和3的子一代的基因型是AaBb．

    解答 解：（1）由分析可知，该植物的花色由2对独立遗传的等位基因控制．
    （2）若表中红花亲本的基因型为aaBB，则第1组实验中，子一代的基因型是AaBb，则白花亲本的基因型为AAbb；F2表现为白花的个体4，与白花亲本基因型相同的$\frac{1}{4}$．
    （3）第3组实验的F1的基因型是AaBb，与某纯合白花品种杂交，如果杂交后代紫花与白花之比为1：1，相当于一对相对性状的测交实验，则该白花品种的基因型是AAbb；如果该白花植株的基因型是aabb，则杂交后代是AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，其中AaBb表现为紫花，aaBb表现为红花，Aabb和aabb表现为白花．
    故答案为：
    （1）2
    （2）AAbb   $\frac{1}{4}$
    （3）①AAbb
    ②紫花：红花：白花=1：1：2

    点评 本题旨在考查学生理解基因自由组合定律的实质，学会根据子代的表现型及比例推测基因在遗传时遵循的规律及亲本的基因型，然后根据亲本基因型用正推法、结合遗传规律解答相关问题．

    练习册系列答案
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    用32P标记玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，让其分裂n次，若一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是40条和2条，则该细胞至少是处于第几次分裂的分裂期

    A．第一次

    B．第二次

    C．第三次

    D．第四次

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

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    （1）由甲图可推知，与M点相比，N点限制单株光合强度的外界因素是光照强度、二氧化碳浓度（写出两种），甲实验给我们的启示是，在栽培农作物时要注意合理密植．
    （2）测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg，图中阴影部分所表示的O2释放量大于（填“大于”、“等于”或“小于”）300mg．假设该植物在24小时内呼吸速率不变，则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是540mg．若适当增加植物生长环境中CO2的浓度，C点将向右（左或右）移动．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和青霉素产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂后菌株数和产量之间的关系．下列说法错误的是（　　）
    ①a变为b、c、d体现了基因突变的不定向性
    ②诱变剂决定了青霉菌的变异方向，加快了变异频率
    ③b是符合人们生产要求的变异类型
    ④青霉菌在诱变剂作用下发生的变异只有基因突变．
    A．③④B．①③C．②④D．②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图为人体的某种特异性免疫图解，①～⑤表示不同免疫细胞，Ⅰ～Ⅵ表示生理过程，下列说法正确的是（　　）
    A．图示中①⑤细胞均能识别抗原
    B．细胞⑤产生的物质代表的是抗体或淋巴因子
    C．抗原经过程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ传递后，能刺激细胞③增殖分化
    D．物质与细胞④均在人体内长期存在，保持对抗原的记忆性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列是对“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，正确的是（　　）
    A．本实验的因变量是插条生根数目的多少
    B．本实验的无关变量为生长素类似物的浓度、生长素类似物处理的时间等
    C．正确处理插条后，其形态学的上端可生出根来
    D．不同生长素类似物浓度下，插条生出的根的数目一定不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    I．Cch×chch       II．Cc×chc     III．Cch×chc        IV．Cc×chch．
    A．I，II 和 IIIB．II，III  和 IVC．I，III 和 IVD．I，II 和 IV

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

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