可遗传变异有三种类型:基因突变、基因重组、染色体变异。关于这三种类型叙述正确的是
A、通过可遗传变异产生的变异个体都是可育的
B、黑藻和颤藻都可以发生染色体变异
C、利用单倍体育种的过程中可遗传变异的三种类型都可能发生
D、果蝇的缺刻翅是染色体部分重复
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多样性 | B. | 分割性 | C. | 统一性 | D. | 差异性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照强度(lx) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
12小时后CO2变化量(g) | -0.5 | +0.1 | -1.5 | +0.4 | -3.0 | +1.0 | -3.1 | +0.8 |
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈尔滨六中高三第三次模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答下列有关生物的新陈代谢问题:
I:某生物兴趣小组对菠菜的新陈代谢的研究如下图所示。请根据图示回答下列问题。
(1)①过程如果发生在蓝藻细胞内,则反应场所是 ,菠菜叶肉细胞内与光合作用暗反应有关的酶分布在 。
(2)在②过程中,NADPH的作用是 。④过程中的能量由ATP中 的水解释放。
II:下面两套装置是用来探究酵母菌呼吸方式的,放在25℃~35℃环境中培养8~10小时。
(3)装置I是探究酵母菌是否进行 呼吸的,进入A锥形瓶中的空气要经过质量分数为10%的氢氧化钠溶液处理,目的是 。
(4)实验开始一段时间后,装置I、II中澄清石灰水都浑浊,经过一段相同的时间后,分别吸取2mL酵母菌滤液注入两支干净的试管中,再分别滴加0.5mL溶有0.1g 的浓硫酸溶液,并轻轻震荡,此时装置II中的酵母菌滤液颜色由橙色变为 ,可以说明在无氧条件下酵母菌产生了酒精。
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科目:高中生物 来源:2016届海南中学高三第九次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
家鼠的毛色由一对常染色体上的基因控制,决定毛色的基因有三种,分别是A'(黄色)、A(灰色)、a(黑色),控制毛色的基因之间存在完全显性关系,且黄色纯合致死。随机选取部分家鼠设计杂交实验,每一杂交组合中有多对家鼠杂交,分别统计每窝家鼠的毛色及比例,结果如下表所示:
请回答:
(1)控制家鼠毛色基因的显隐性关系是 ,灰色亲本可能具有的基因型是 。
(2)在甲杂交组中,导致性状分离比均为2:1的原因是:亲本为 (纯合子或杂合子),雌雄各产生 种配子;雌雄配子之间结合是随机的;除中黄色纯合个体在胚胎期致死,其他家鼠能正常生长发育。
(3)若将甲组中毛色为2黄色:1黑色的所有个体混合饲养,随机交配,全部中毛色及比例应为 。
(4)乙组中毛色及比例为1黄色:1灰色时,其亲本杂交组合黄色x灰色的基因型组合方式有 种。
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科目:高中生物 来源:2016届海南中学高三第九次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生长素及其类似物的叙述正确的是
A.生产上常用生长素类似物除去双子叶农作物中的单子叶杂草
B.用低浓度生长素类似物促进插条生根时常用沾蘸法处理插条
C.施用生长调节剂时需要考虑施用时间、处理部位、药物残留等
D.生长素均匀地分布于植物体的各个部位中,且作用表现出两重性
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科目:高中生物 来源:2016届海南中学高三第九次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关各种生物细胞的叙述,正确的是
A.蓝藻细胞、衣藻细胞都有染色体,都能进行光合作用
B.蛔虫细胞、人成熟红细胞都没有线粒体,都不能进行有氧呼吸
C.果蝇细胞中都有中心体,都能复制,都能发出星射线形成纺锤体
D.玉米植株细胞、哺乳动物细胞中的高尔基体,都能参与细胞壁的形成
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆农业大学附属中学高二下期中生物卷(解析版) 题型:选择题
单克隆抗体与血清抗体相比,优越之处在于
A.单克隆抗体能够制成“生物导弹”
B.单克隆抗体可以在体外制备
C.单克隆抗体特异性强、灵敏度高,产量也大大高于血清抗体
D.单克隆抗体的制备过程简单
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