A. | 出生率和死亡率都是决定种群数量的直接因素 | |
B. | 可以用样方法调查一片草地中跳蝻的种群密度 | |
C. | 农田中水稻有序的分布体现了种群的空间特征 | |
D. | 年龄结构不能够预示种群数量的未来变化趋势 |
分析 1、种群的数量特征包括种群密度、迁入和迁出、出生率和死亡率、性别比例、年龄组成,其中最基本的数量特征是种群密度;出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定种群密度大小,性别比例影响种群密度变化,年龄组成可以预期未来一段时间种群密度变化的趋势.
2、种群的空间特征包括均匀分布、集群分布、随机分布三种类型.
解答 解:A、出生率大于死亡率,种群密度增大,小于死亡率,种群密度减小,等于死亡率,种群密度基本不变,A正确;
B、跳蝻活动能力较小,可以用样方法进行调查跳蝻的种群密度,B正确;
C、农田中水稻有序的分布是种群的空间特征,C正确;
D、年龄结构能够预示种群数量的未来变化趋势,增长型种群密度会增大,衰退型种群密度会减小,稳定性的种群密度处于相对稳定,D错误.
故选:D.
点评 本题旨在考查学生理解种群特征,理解种群的数量特征及其相互关系,形成知识网络.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{5}{8}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a表示基因突变,为生物进化提供了原始的材料 | |
B. | b表示地理隔离,新物种形成一定需要地理隔离 | |
C. | c表示新物种形成,新物种与生活环境共同进化 | |
D. | d表示生殖隔离,它是生物进化最为典型的标志 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 语言功能是人脑特有的高级功能 | B. | 永久记忆可能与新突触建立有关 | ||
C. | 大脑皮层S区受损患者不能讲话 | D. | 短期记忆与海马形状的脑区有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验的自变量是叶片中是否含有微生物 | |
B. | 实验组落叶要进行灭菌处理,土壤不处理 | |
C. | 对照组落叶不做处理,土壤进行灭菌处理 | |
D. | 该实验的因变量是土壤中落叶的腐烂情况 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有细胞结构的病毒,其生命活动也离不开细胞 | |
B. | 变形虫的细胞能完成多种生命活动 | |
C. | 多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成 | |
D. | 细胞是一切生物体的结构和功能单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两者的R基组成不同 | B. | 两者的羧基数量不同 | ||
C. | 两者的元素组成不同 | D. | 两者的氨基数量不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1高茎豌豆自花传粉时,会产生两种雄配子,比例为1:1 | |
B. | F1高茎豌豆自花传粉时,会产生两种雌配子,比例为1:1 | |
C. | F1高茎豌豆自花传粉时,会产生雌雄配子,比例为1:1 | |
D. | 雌雄配子结合的机会是均等的 |
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