A. | 刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强 | |
B. | 刺激C处,A、D处可同时检测到由“外正内负”到“外负内正”的膜电位变化 | |
C. | 兴奋从E传递到F,会发生“电信号→化学信号”的转变 | |
D. | ③的内容物释放到②中体现了生物膜的结构特点 |
分析 兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,特点是速度快;兴奋在神经元之间的传递是靠神经递质,所以速度慢.乙图中①是突触后膜,②是突触间隙,③是突触小泡,内含神经递质.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答 解:A、由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的,所以刺激D处,兴奋不能传递到肌肉和F处,因此肌肉和F内的线粒体活动不会明显增强,A错误;
B、由图甲可知,刺激C处可引起A、D处膜电位变化,虽然AB+BC=CD,但由于CD间有一突触,故A处的膜电位先变化,而D处的后变化,B错误;
C、由于兴奋在神经元之间的传递只能是单向的,所以兴奋不能从E传到F,C错误;
D、③的内容物即神经递质释放到②中的方式是胞吐,主要借助生物膜的流动性,并消耗能量,D正确.
故选:D.
点评 本题考查神经调节和兴奋传导的相关知识,意在考查学生对图解的识别能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该计划的实验将有助于人类对自身疾病的诊治和预防 | |
B. | 该计划的目的是测定人类一个染色体组中全部DNA序列 | |
C. | 该计划的实验不可能产生种族歧视,侵犯个人隐私等负面影响 | |
D. | 该计划是人类从细胞水平研究自身遗传物质的系统工程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 植物激素及处理浓度/μM | 根伸长区细胞长度/μM |
1 | 对照 | 175.1 |
2 | 0.20ACC | 108.1 |
3 | 0.05IAA | 91.1 |
4 | 0.20ACC+0.05IAA | 44.2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 作为遗传信息的载体,存在于每个细胞中 | |
B. | 是绝大多数生物的遗传物质 | |
C. | 是生物体进行生命活动的主要承担者 | |
D. | 对遗传变异和蛋白质的生物合成有重要作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管组别 | 实验处理 | ||
加入3%H2O2(mL) | 温度 | 加入试剂 | |
试管1 | 2 | 常温 | / |
试管2 | 2 | 90℃ | / |
试管3 | 2 | 常温 | 2滴3.5%FeCl3 |
试管4 | 2 | 常温 | 2滴20%肝脏研磨液 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验使用甲基绿、吡罗红混合染色剂 | |
B. | 检测酒精可用橙色的重铬酸钾溶液 | |
C. | 西瓜汁富含糖分,是理想的鉴定还原性糖实验材料 | |
D. | “观察植物细胞的有丝分裂”实验中装片的制作流程是:解离-漂洗-染色-制片 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com