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5.已知基因A、B、C依次各控制三种酶的产生,可将一原本无色的物质转变成黑色素,即无色物质$\stackrel{A}{→}$X物质$\stackrel{B}{→}$Y物质$\stackrel{C}{→}$黑色素,则基因型AaBbCc的亲代相互交配,出现黑色子代的概率是(  )
A.$\frac{1}{64}$B.$\frac{3}{64}$C.$\frac{27}{64}$D.$\frac{9}{64}$

分析 根据题意分析可知:基因A、B、C分别控制酶Ⅰ、酶Ⅱ、酶Ⅲ的产生,这三种酶共同作用可将一原本无色的物质转变为黑色素,说明只有基因型为A-B-C-的个体,才能正常合成黑色素.由于Aa自交后代为AA、Aa、aa,比例为1:2:1,能合成酶Ⅰ的概率为$\frac{3}{4}$;依此类推,据此答题.

解答 解:由于两亲本基因型均为AaBbCc,则子代中有正常合成黑色素的个体的几率是$\frac{3}{4}×\frac{3}{4}×\frac{3}{4}$=$\frac{27}{64}$.
故选:C.

点评 本题考查基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图是某生长素类似物在X、Y、Z三种浓度下对微型月季段侧芽生长的影响图,据图判断下列有关叙述,正确的是(  )
A.每组微型月季茎段芽和叶的数量的多少对实验结果没有影响
B.随着生长素类似物浓度的升高,微型月季茎段侧芽的生长量越大
C.生长素类似为的X浓度比Y浓度和Z浓度都大
D.Z浓度一定是促进微型月季茎段侧芽生长的最适浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图的纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化.下列说法正确的是(  )
注:不考虑横坐标和纵坐标单位的具体表示形式,单位的表示方法相同.
A.若A代表O2吸收量,可以判断从D点开始进行光合作用
B.若A代表O2释放量,B点对应的光照强度一定不等于0,D点表示植物的净光合作 用强度为0
C.若A代表C02释放量,提高大气中的C02浓度,D点不移动
D.若A代表C02释放量,E点时光合作用制造的有机物总量是8

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2012秋•东城区期末)下列结构中,均不含膜结构的细胞器是( )

A.线粒体和中心体 B.核糖体和中心体

C.高尔基体和内质网 D.核糖体和溶酶体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西钦州市钦州港经济技术开发区高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•钦州期末)下列对线粒体和叶绿体的有关叙述中,正确的是( )

A.它们分别是有氧呼吸和光合作用全过程的场所

B.它们都可以产生水和ATP

C.在光镜下,可以分别观察到线粒体膜和叶绿体膜

D.线粒体在生物细胞中普遍存在,叶绿体是植物细胞特有的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.实验证明,下列胚胎发育到哪一阶段时,每一个细胞都属于全能性干细胞(  )
A.桑椹胚以前B.囊胚以后
C.原肠胚以前D.孵化或出生前的胚胎

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.关于人体造血干细胞的叙述,错误的是(  )
A.造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异
B.造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同
C.健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中
D.造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列属于单倍体的是(  )
A.小麦种子发育成的幼苗
B.由蜂的受精卵发育成的工蜂
C.由两个染色体组的花粉直接发育成的试管幼苗
D.花粉离体培育成的幼苗经秋水仙素处理后长成的玉米植株

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.土壤中微生物种类繁多,功能强大,比如:最显著的作用是分解有机质;把植物的残根败叶和施入土壤中的有机肥料分解,改善土壤的结构和供给植物吸收.若利用其中某种微生物,则需要进行菌种的分离和纯化.以下示意图是从土壤中分离出分解尿素的微生物流程图.请分析相关问题:

(1)②过程所使用的接种方法是涂布平板法.用该接种方法对微生物进行计数时,通常选用菌落数在        个的平板进行计数,统计的菌落数往往比活菌的实际数目低,原因是有的菌落会重叠被计数为一个菌落.
(2)从用途上来说,1号培养基属于选择培养基,制备该培养基的步骤是:计算→称量→溶化→灭菌→倒平板.
(3)该实验中酶活性鉴定地鉴定脲酶酶的活性,可以加入酚红指示剂,如果指示剂变为          色,说明该酶的检测为阳性.

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