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19.下列相关实验中涉及“分离”的叙述正确的是(  )
A.植物细胞质壁分离实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离
B.绿叶中色素的提取和分离实验中,色素分离是因其在层析液中溶解度不同
C.植物根尖细胞有丝分裂实验中,可以观察到姐妹染色单体彼此分离的过程
D.T2噬菌体侵染细菌实验中,离心的目的是使噬菌体的DNA与蛋白质分离

分析 1、质壁分离中的”质“是指原生质层,”壁“是指细胞壁.
2、绿叶中色素的提取和分离实验,提取色素时需要加入无水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸钙(防止色素被破坏);分离色素时采用纸层析法,原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,最后的结果是观察到四条色素带,从上到下依次是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色).
3、观察细胞有丝分裂实验的步骤:解离(解离液由盐酸和酒精组成,目的是使细胞分散开来)、漂洗(洗去解离液,便于染色)、染色(用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料)、制片(该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层,使之不相互重叠影响观察)和观察(先低倍镜观察,后高倍镜观察).
4、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.

解答 解:A、植物细胞质壁分离实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使原生质层与细胞壁分离,A错误;
B、绿叶中色素的提取和分离实验中,色素分离是因其在层析液中溶解度不同,溶解度越大,随着层析液扩散的速度越快,B正确;
C、观察植物细胞有丝分裂实验中,经过解离步骤后细胞已经死亡,因此不能观察到姐妹染色单体彼此分离的动态过程,C错误;
D、T2噬菌体侵染细菌实验中,离心的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与细菌分离,D错误.
故选:B.

点评 本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验、观察植物细胞的质壁分离及复原实验、观察细胞有丝分裂实验、噬菌体侵染细菌实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

12.根据课本知识填空
(1)一条染色体有多个基因,基因在染色体上呈线性排列.
(2)基因分离定律的实质是同源染色体分离的同时等位基因也分离,随配子遗传给子代.
(3)红绿色盲基因位于X染色体上,隐 性(显性,隐性)遗传.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列描述属于相对性状的是(  )
①狗的长毛与短毛      
②猫的白毛与蓝眼       
③狐的长尾与短尾                
④水稻的抗稻瘟病与小麦的抗锈病
⑤豌豆的高茎与矮茎              
⑥番茄的黄果与牡丹的黄花.
A.①②③⑤B.①③④⑤C.①③⑤D.②③④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是      (  )
A.在蓝藻细胞中葡萄糖彻底的氧化分解与线粒体有关
B.细胞间进行信息交流都离不开细胞膜上的受体蛋白
C.真核细胞的细胞膜与核膜中所含蛋白质的功能相同
D.在核糖体上合成的蛋白质不能自由透过高尔基体膜

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图表示制备转基因鼠的基本流程,请据图回答:

(1)如图以精子作为外源基因的载体,使精子携带外源基因进入卵细胞受精,外源基因能够整合到精子的染色体上是提高转化率的关键,因为受精时只有精子的头部才能进入卵细胞中.
(2)过程②采用的是体外受精技术,所用的卵细胞需培养到减数第二次分裂中期时期,通过用显微镜观察卵黄膜与透明带之间是否出现两个极体,这是判断卵子是否受精的重要标志.
(3)过程③需要在无菌无毒、适宜的温度和pH、一定的气体环境和一定的营养(至少写出两点)等条件下进行.
(4)图中的早期胚胎处于囊胚期时期,转基因小鼠与代孕母鼠在性状上有显著差异的生理学基础是胚胎遗传性状不受受体任何影响.

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北衡水中学度下高二年级二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家常采用胚胎移植的方法,下列与胚胎移植相关的叙述中不合理的是( )

A、试管牛和克隆牛的培育过程中均用到胚胎移植

B、用来促进供体母牛超数排卵的是下丘脑分泌的促性腺激素

C、胚胎移植时应选用发育到桑椹胚期或囊胚期的胚胎

D、采取胚胎分割移植技术可同时获得多个性状相同的家畜个体

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北衡水中学度下高二年级二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

胚胎分割要将内细胞团均等分割的原因是( )

A、以免影响胚胎的恢复和进一步发育

B、保证遗传物质的平均分配

C、确保胚胎发育后期营养物质的供应

D、防止分割而来的两个体性状差异过大

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列生物学实验叙述正确的是(  )
A.通过显微镜可以观察到所有细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质和细胞核
B.新鲜洋葱鳞片叶内表皮经染色可观察到红色的细胞核和绿色的细胞质
C.将双缩脲试剂A液和B液混合后加入稀释的蛋清液中会出现紫色
D.将细菌细胞壁分离处理后加入斐林试剂并加热出现砖红色沉淀说明其中可能含有糖类

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11.陆地棉枝条黄色(Y)对绿色(y)为显性,抗黄萎病(D)对易得黄萎病(d)为显性.农业科研工作者用该植物黄色枝条抗黄萎病和绿色枝条抗黄萎病作亲本进行杂交,发现子代(F1)出现4种类型,对性状的统计结果如图所示.若去掉花瓣,让F1中黄色枝条抗黄萎病植株随机授粉,F2的表现型及其性状分离比是(  )
A.黄抗:黄不抗:绿抗:绿不抗=24:8:3:1
B.黄抗:黄不抗:绿抗:绿不抗=25:5:5:1
C.黄抗:黄不抗:绿抗:绿不抗=24:3:8:1
D.黄抗:黄不抗:绿抗:绿不抗=15:5:3:1

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