人体绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过神经递质实现的。下列关于突触的兴奋传递的叙述，错误的是（ ）
A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的
B．兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放），再转化为电信号
C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的
D．兴奋在突触处只能单向传递
科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁重点高中协作校高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
分别用含有32P和35S的T2噬菌体与不含放射性的大肠杆菌混合，经过短时保温、搅拌、离心，再将沉淀出的大肠杆菌继续在不含放射性物质的培养基中培养，并对释放出的子代T2噬菌体进行检测。请根据有关知识，推测其应有的结果（ ）
A．全部不含35S，全部含有32P
B．小部分含有35S，大部分含有32P
C．全部不含35S，小部分含有32P
D．小部分含有35S，大部分含有32P
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科目：高中生物 来源：2017届四川省高三上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
苦瓜植株中含有一对等位基因D和d，其中D基因纯合的植株不能产生卵细胞，而d基因纯合的植株花粉不能正常发育，杂合子植株完全正常。现有基因型为Dd的苦瓜植株若干做亲本，下列有关叙述错误的是（ ）
A．如果每代均自交至F2，则F2植株中d基因的频率为1/2
B．如果每代均自交至F2，则F2植株正常植株所占比例为1/2
C．如果每代均自由交配至F2，则F2植株中D基因的频率为1/2
D．如果每代均自由交配至F2，则F2植株正常植株所占比例为1/2
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科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省高三12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（ ）
A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
B．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏
C．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏
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科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省高三12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
生物学的研究离不开科学的方法，下列研究成果与运用的主要方法不相符的是（ ）
A．孟德尔遗传定律的揭示运用了假说—演绎法
B．摩尔根证明基因在染色体上运用了模型建构法
C．萨顿推测基因在染色体上运用了类比推理法
D．鲁宾、卡门证明光合作用释放的氧气来自于水运用了同位素标记法
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科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省高三12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关激素调节特点的叙述中, 错误的是（ ）
A．内分泌腺产生的激素能通过导管输送到体液中,随血液流到全身
B．激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
C．激素调节是体液调节的主要内容
D．激素既不能组成细胞的结构,又不能提供能量,也不起催化作用
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科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省高三12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
用光学显微镜观察出现质壁分离的洋葱表皮细胞,不能看到染色体的原因是（ ）
A．没有用龙胆紫染色 B．无染色体形成
C．试剂破坏了染色体结构 D．显微镜倍率不够
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科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体，适合无氧呼吸、进行剧烈运动。白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有（ ）
①酒精 ②乳酸 ③CO2 ④H2O ⑤ATP
A．①③⑤ B．②④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽六安一中高二上第二阶段检测生物试卷（解析版） 题型：综合题
如图为人体胰岛素基因控制合成胰岛素的过程示意图。据图回答
（1）图中①表示的过程称为__________，催化该过程的酶是_________。②表示的物质是_____________。
（2）图中天冬氨酸的密码子是_________，胰岛素基因中决定
的模板链的碱基序列为___________。
（3）己知胰岛素由两条多肽链共51个氨基酸组成，指导其合成的②的碱基数远大于153，主要原因是_______________。一个②上结合多个核糖体的意义是_______________________。
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