精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

某种鼠群中,黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b为显性,且基因A或b在纯合时使胚胎致死,这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为(   )

A.2:1B.9:3:3:1C.4:2:2:1D.1:1:1:1

A

解析试题分析:两只双杂合的黄色短尾鼠即基因型为AaBb的个体交配得到黄色短尾鼠A_B_、黄色长尾鼠A_bb、 灰色短尾鼠aaB_、 灰色长尾鼠aabb的个体,又基因A或b在纯合时使胚胎致死,则黄色长尾鼠(A_bb)、 灰色长尾鼠aabb皆在胚胎时致死,故有黄色短尾鼠(3/8AaB_): 灰色短尾鼠(3/16aaB_)=2:1,所以A正确。
考点:本题考查自由组合定律的内容,意在考查考生对所学知识的理解和运用。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示用云母片(具不透水性)插入燕麦胚芽鞘的尖端部分, 从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是

A.甲向右弯、乙不弯曲、丙不弯曲
B.甲向左弯、乙向右弯、丙不弯曲
C.甲向左弯、乙不弯曲、丙向左弯
D.甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在细胞有丝分裂过程中,细胞核内以下各组之间的数量关系一定不相等的是 (   )

A.染色体数目与着丝点数目
B.染色体数目与染色单体数目
C.DNA分子数目与染色单体数目
D.染色体数目与DNA分子数目

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

分离定律的实质是(   )

A.F2(子二代)出现性状分离
B.F2性状分离比是3:1
C.成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离
D.测交后代性状分离比为1:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列实例可以说明细胞具有全能性的是(  )

A.皮肤被划破后,伤口重新愈合
B.蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部
C.造血干细胞增殖分化产生各种血细胞
D.胡萝卜组织块经离体培养产生完整植株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子,其数目之比为1:2,将这批种子种下,自然状态下(假设结实率相同)其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为(   )
A.3:2:1  B.1:2:1  C.3:5:1     D.4:4:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

光合作用过程中产生的[H]和呼吸作用中产生的[H],分别用于

A.还原O2和CO2B.氧化O2和CO2
C.还原CO2和O2D.氧化CO2和O2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于细胞增殖.分化.衰老.凋亡.癌变的叙述中,不正确的有

A.细胞分化将导致基因的选择性表达
B.细胞不能正常分化将可能会产生癌细胞
C.细胞总体的衰老可能导致机体的衰老
D.细胞分裂次数受遗传物质的控制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为某生态系统能量流动示意图〔单位:J/(cm2·a)〕,以下分析不正确的是 (  )

A.甲通过光合作用固定在有机物中的总能量为1250 J (cm2·a)
B.甲到乙的能量传递效率为16%
C.每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用
D.在此生态系统中,一只狼捕食一只野兔,获得的能量只能在10%~20%之间

查看答案和解析>>

同步练习册答案