[题目]在番茄地里发现一株异常番茄.具有较高的观赏价值.为了获得大量观赏价值高的后代.可采用下列哪种方法?A. 基因工程 B. 杂交育种 C. 植物组织培养 D. 诱变育种题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】在番茄地里发现一株异常番茄，具有较高的观赏价值，为了获得大量观赏价值高的后代，可采用下列哪种方法？

A. 基因工程 B. 杂交育种 C. 植物组织培养 D. 诱变育种

【答案】C

【解析】基因工程能够打破物种之间的生殖隔离，在分子水平上改变生物的遗传性，A错误；杂交育种是将不同亲本的优良性状集中到同一个后代身上，B错误；植物组织培养属于无性繁殖，可以保持亲本的优良性状，即可以保持异常番茄的性状，且可以大量繁殖，C正确；诱变育种的原理是基因突变，会改变生物的性状，D错误。

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【题目】五十肽中有丙氨酸（R基为—CH3）2个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到几种不同的有机物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。下列有关该过程产生的全部有机物中原子、基团或肽键数目的叙述错误的是（）

A. 肽键数目减少4个 B. 氨基和羧基分别增加4个

C. 氢原子数目增加8个 D. 氧原子数目增加2个

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】回答下列关于植物的光合作用的问题 CO2的浓度、光照强度、温度是最常见的影响光合作用的因素，某学生兴趣小组用真空渗水法探究影响某植物光合作用的因素，设计方案如表．

组别	实验条件			30min内上浮叶圆片平均数（片）
组别	温度	光照强度	NaHCO3浓度
组1	20℃	80w白炽灯	2%
组2	10℃	120w白炽灯	2%
组3	20℃	w白炽灯	2%
组4	30℃	120w白炽灯	2%
组5	20℃	40w白炽灯	2%
组6	20℃	80w白炽灯	1%
组7	℃	80w白炽灯	0%

（1）为探究温度对光合作用的影响，应将组3中的白炽灯亮度控制为w．为探究CO2浓度对光合作用的影响，应将组7中的温度控制为℃．
（2）依据真空渗水法探究影响某植物光合作用的因素实验的基本原理，本实验可根据实验变量中的能比较光合作用的强弱，原因是植物光合作用的阶段产生的会积累在细胞间隙．某研究人员根据系列实验得到的大量数据绘制了如图所示曲线图甲、图乙、图丙．
（3）图甲中，随着光照强度不断增加到某一强度时，叶圆片上浮片数不再增加的原因是受和外界因素的限制．
（4）若25℃﹣30℃为最适温度，则图乙中的A曲线表示的温度为（多选）
A.5℃
B.25℃
C.45℃
D.65℃
（5）若图丙为20℃时测量绘制的曲线图，则组1、组5实验结果中，30min内上浮叶圆片平均数（片）分别为、．

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】果蝇的四对相对性状中，红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身（b）、长翅（D）对残翅（d）、细眼（R）对粗眼（r）为显性，四对等位基因在染色体上的分布如图所示．现有甲、乙、丙、丁4种基因型的果蝇种群可供选择，据图回答问题．

（1）果蝇作为常用的遗传学材料，具有的特点（至少答两点）．
（2）果蝇精原细胞在正常减数分裂过程中，若细胞中出现两条Y染色体，则此细胞应该（填“有”或“没有”）同源染色体．若不考虑交叉互换，甲果蝇能产生种配子．
（3）若利用体色、翅形和眼形中的两对相对性状来验证基因的自由组合定律，最佳方案是
选择上述作亲本．
（4）以上述乙和丙为亲本杂交后，再让F1中的红眼长翅果蝇相互交配，F2中的白眼残翅果蝇占．
（5）某野生型果蝇（纯合子）种群中，出现了一只突变型雄果蝇，为探究这一果蝇性状的遗传方式，某同学通过对果蝇的杂交实验，获得了一些结果（如图所示），并进一步作出了下列推断和分析：

①野生型性状为显性性状，突变型性状为隐性性状
②该性状属于伴性遗传
③若取F2中的野生型雌果蝇与突变型雄果蝇交配，可能得到突变型雌果蝇
④突变型雌果蝇与野生型雄果蝇交配，子一代果蝇中肯定会有突变型个体出现
上述推断和分析中，你认为正确的有项．
A.一项
B.两项
C.三项
D.四项．

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色，下列关于该植物的叙述，正确的是

A. 红枫叶片不含叶绿素

B. 红枫叶片呈红色是因为吸收了红光

C. 红枫叶片细胞线粒体不含葡萄糖

D. 红枫叶片是由液泡中的色素吸收光能，用于光合作用

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列关于人体激素的叙述中，错误的是（　）

A. 激素是活细胞分泌的 B. 激素是生命活动的调节物质

C. 激素具有量少作用大的特点 D. 活细胞都能分泌激素

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】某化工厂的污水池中含有一种有害的、难以降解的有机化合物A，研究人员利用以下两种方法获得了能高效降解化合物A的细菌．
（1）Ⅰ方法一：研究人员利用有机化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基成功筛选到能高效降解化合物A的细菌．实验的主要步骤如图所示，请分析回答：
①培养基中加入化合物A的目的是．
②“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的．实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是．
③在上述实验操作过程中，获得纯净“目的菌”的关键是．
④转为固体培养时，常采用的方法接种，获得单菌落后继续筛选．
⑤若研究“目的菌”的群体生长规律，将单个菌落进行液体培养，可采用显微直接计数法进行计数．若以一个大方格（体积为0.4mm3）有25个中方格的计数板为例进行计算，设五个中方格中总菌数为B，菌液稀释倍数为C，那么原菌液的菌群密度为个/mL．
（2）Ⅱ方法二：研究人员通过化学方法合成了高效降解化合物A的某种酶的基因，利用PCR扩增后，采用一定方法导入细菌细胞中，经筛选、培养获得高效降解化合物A的细菌．请分析回答： ①在利用PCR扩增该酶的基因时，在扩增缓冲液中添加4种脱氧核苷三磷酸作为原料而不是脱氧核苷酸，从而使反应体系不需要再加入ATP提供能量，请推测PCR反应合成DNA子链时能量来源于．
②假如PCR反应所用的引物含有放射性、模板不具有放射性，且引物不被切除，则经过n次循环，具有放射性的脱氧核苷酸链占总链数的比值为．

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【题目】从某种霉菌中分离出的环孢霉素是含有11个氨基酸的环形多肽，该物质能抑制T细胞分泌淋巴因子，医学上常将其用作免疫抑制剂．下列有关环孢霉素的叙述，正确的是（　　）
A.此霉菌由拟核DNA通过转录和翻译合成环孢霉素
B.不考虑R基上的氧原子，一个环孢霉素分子含有12个氧原子
C.只有受到特定抗原刺激后，该霉菌才能合成淋巴因子
D.合成环孢霉素的过程中，转运RNA与相应氨基酸结合后进入核糖体

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图为某家族患两种病的遗传系谱(甲种病基因用A、a表示，乙种病的基因用B、b表示)， Ⅱ6不携带乙种病基因。请回答：

（1）甲病属于_______性遗传病，致病基因在_____染色体上，乙病属于_____性遗传病，致病基因在______ 染色体上。

（2）Ⅱ4和Ⅱ5基因型是_______和___________ 。

（3）若Ⅲ7和Ⅲ9结婚，子女中同时患有两种病的概率是_____，只患有甲病的概率是____，只患有乙病的概率是_____。生出正常女孩的概率是 ______ 。

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